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5 décembre 2016

  • actudiff 11:305 décembre 2016 à 11:30‎ Eric discussion contributions‎ 241 octets +241‎ Carle, (2009). Evaluating college students’ evaluations of a professor’s teaching effectiveness across time and instruction mode (online vs. face-to-face) using a multilevel growth modeling approach. Computers & Education, 53, 429–435.
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