« Lessard Bourdoncle 2002 » : différence entre les versions

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== 1. Références ==
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* '''Référence complète APA''' : Lessard, C., Bourdoncle, R. (2002). & Qu'est-ce qu’une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l’université et formation professionnelle. Revue française de pédagogie, 139, avril-mai-juin 2002, 131-154.
* '''Référence complète APA''' : Lessard, C., & Bourdoncle, R. (2002). Qu'est-ce qu’une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l’université et formation professionnelle. Revue française de pédagogie, 139, 131-154.
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     * Auteur, A. A., Auteur, B. B., & Auteur, C. C. (Année). Titre de l'article. Titre du périodique, volume(numéro), page de début - page de fin.
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== 2. Copies ==
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* '''Copie en ligne''' :  
* '''Copie en ligne''' : http://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/INRP_RF139_10.pdf
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== 3. Mots-clés ==
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Dernière version du 18 mai 2016 à 13:01


Qu'est-ce qu’une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l’université et formation professionnelle

1. Références

  • Référence complète APA : Lessard, C., & Bourdoncle, R. (2002). Qu'est-ce qu’une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l’université et formation professionnelle. Revue française de pédagogie, 139, 131-154.


2. Copies

  • Copie physique :


3. Mots-clés



4. Abstract

(...) "Nous commencerons dans la présente livraison par la première approche. En fait on trouve plusieurs conceptions différentes de l’université. Nous en confronterons trois, parmi les plus influentes et les plus anciennes, les conceptions de l’université libérale, héritière sur plusieurs points de l’université médiévale, l’université scientifique née à Berlin en 1806 et l’université de service qui s’est d’abord développée aux États-Unis. Pour chacune nous examinerons quelle place elle fait aux formations professionnelles et comment elles ont influencé trois d’entre elles, choisies à titre d’exemple. Puis nous essaierons de voir quelles difficultés rencontrent aujourd’hui ces modèles."


5. Résumé (facultatif)


6. Voir aussi