Dernière version du 17 juillet 2012 à 09:10

Titre de l'article

1. Références

Référence complète APA : Piéron, H., Reuchelin, M., et Bacher, F. (1962). Données comparatives sur les distributions des notes aux écrits et oraux du baccalauréat d'organisation classique. Biotypologie, t. XXIII, Mars-Juin 1962.

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3. Mots-clés

fiabilité

4. Abstract

5. Résumé (facultatif)

Une étude souvent citée sur l'arbitraire des notes.

"La démonstration des errements des évaluations au bac a déjà été faite par exemple par Pieron, Reuchlin et Bacher qui, en 1962, ont démontré que pour obtenir une note "juste" aux épreuves du bac de mathématiques il faudrait faire la moyenne des notes de 13 correcteurs en maths, 78 en français et 127 en philo… " (http://www.brunosuchaut.fr/spip.php?article147)

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 "La démonstration des errements des évaluations au bac a déjà été faite par exemple par Pieron, Reuchlin et Bacher qui, en 1962, ont démontré que pour obtenir une note "juste" aux épreuves du bac de mathématiques il faudrait faire la moyenne des notes de 13 correcteurs en maths, 78 en français et 127 en philo… "  (http://www.brunosuchaut.fr/spip.php?article147)
-Cf. aussi dès 1936 :
-"En 1931, l’Université américaine Columbia lance une enquête internationale sur les examens et concours dans les différents pays. L’enquête sera ensuite nommée «Enquête CARNEGIE». En 1936, la commission française de l’enquête CARNEGIE soumet des copies du baccalauréat à une expérience de multi-correction. Pour chaque copie, six correcteurs attribuent une note sur 20 pour 100 copies de 6 disciplines. Les résultats de cette enquête sont exploités par Henri LAUGIER et Dagmar WEINBERG (1936) qui font état d’écarts de notes considérables : jusqu’à 13 points d’écart en composition française, 12 en philosophie et en version latine, 9 en anglais et en mathématiques, 8 en physique."