« Annoot Fave-Bonnet 2004 » : différence entre les versions
(Page créée avec « Catégorie:livre <!-- La catégorie livre est une sous-catégorie de référence. Elle inclut les ouvrages publiés chez un éditeur. Les rapports, thèses et mémoires ... ») |
Aucun résumé des modifications |
||
| (Une version intermédiaire par le même utilisateur non affichée) | |||
| Ligne 21 : | Ligne 21 : | ||
--> | --> | ||
* '''Auteur(s)''' : | * '''Auteur(s)''' : [[Emmanuelle Annoot]] & [[Marie-Françoise Fave-Bonnet]] | ||
<!-- Remettre ici le ou les auteurs au format Prénom Nom, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les publications par auteur.--> | <!-- Remettre ici le ou les auteurs au format Prénom Nom, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les publications par auteur.--> | ||
| Ligne 27 : | Ligne 27 : | ||
<br> | <br> | ||
== 2. Copies == | == 2. Copies == | ||
| Ligne 63 : | Ligne 64 : | ||
=== LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT === | === LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT === | ||
* Marc BRU: Pratiques enseignantes à l'Université: opportunité et intérêt des recherches. | * [[Bru_2004]] Marc BRU: Pratiques enseignantes à l'Université: opportunité et intérêt des recherches. | ||
* Marguerite ALTET: Enseigner en premier cycle universitaire: des formes émergences d'adaptation ou de la " Mètis " enseignante. | * [[Altet_2004]] Marguerite ALTET: Enseigner en premier cycle universitaire: des formes émergences d'adaptation ou de la " Mètis " enseignante. | ||
* Marie-Pierre TRINQUIER, André TERRISSE: Entre prévisions et réalité du cours: regards croisés sur les pratiques et les représentations des enseignants de DEUG. | * [[Trinquier_Terrisse_2004]] Marie-Pierre TRINQUIER, André TERRISSE: Entre prévisions et réalité du cours: regards croisés sur les pratiques et les représentations des enseignants de DEUG. | ||
* Joël CLANET: "Que se passe-t-il en cours?" Éléments de description des pratiques enseignantes à l'université. | * [[Clanet_2004]] Joël CLANET: "Que se passe-t-il en cours?" Éléments de description des pratiques enseignantes à l'université. | ||
=== L'EVALUATION === | === L'EVALUATION === | ||
* Michel LECOINTE: L'inappréciable université. | * [[Lecointe_2004]] Michel LECOINTE: L'inappréciable université. | ||
* Christophe MICHAUT: L'évaluation de la réussite universitaire. | * [[Michaut_2004]] Christophe MICHAUT: L'évaluation de la réussite universitaire. | ||
=== ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES? === | === ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES? === | ||
* Brigitte ALBERO: Techniques, technologies et dispositifs: la question des instruments. | * [[Albero_2004]] Brigitte ALBERO: Techniques, technologies et dispositifs: la question des instruments. | ||
Dernière version du 10 avril 2013 à 14:02
Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Enseigner, apprendre, évaluer
1. Références
- Référence complète APA : Annoot, E. & Fave-Bonnet, M.-F. (2004). Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Enseigner, apprendre, évaluer. Paris : L'Harmattan.
- Auteur(s) : Emmanuelle Annoot & Marie-Françoise Fave-Bonnet
2. Copies
- Copie électronique en ligne :
- Copie électronique locale :
- Copie physique CP :
- Copie physique en bibliothèque :
3. Mots-clés
4. Quart de couverture
5. Table des matières (facultatif)
COntient (outre les travaux sur les étudiants) :
LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT
- Bru_2004 Marc BRU: Pratiques enseignantes à l'Université: opportunité et intérêt des recherches.
- Altet_2004 Marguerite ALTET: Enseigner en premier cycle universitaire: des formes émergences d'adaptation ou de la " Mètis " enseignante.
- Trinquier_Terrisse_2004 Marie-Pierre TRINQUIER, André TERRISSE: Entre prévisions et réalité du cours: regards croisés sur les pratiques et les représentations des enseignants de DEUG.
- Clanet_2004 Joël CLANET: "Que se passe-t-il en cours?" Éléments de description des pratiques enseignantes à l'université.
L'EVALUATION
- Lecointe_2004 Michel LECOINTE: L'inappréciable université.
- Michaut_2004 Christophe MICHAUT: L'évaluation de la réussite universitaire.
ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES?
- Albero_2004 Brigitte ALBERO: Techniques, technologies et dispositifs: la question des instruments.
6. Résumé personnel (facultatif)