« Pédagogie différenciée » : différence entre les versions
(Page créée avec « Catégorie:sujet <br> == Définition == <br> == Synonymes == <br> == Ressources == Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir toutes les ressources associées à ce suje... ») |
|||
| Ligne 3 : | Ligne 3 : | ||
<br> | <br> | ||
== Définition == | == Définition == | ||
"Approche de l’enseignement qui tient compte des connaissances, aptitudes et compétences de chaque apprenant en vue d’adapter la formation à ses besoins." (Berthiaume & Rege Colet, 2013) | |||
<br> | |||
== Synonymes == | == Synonymes == | ||
Dernière version du 5 décembre 2014 à 10:14
Définition
"Approche de l’enseignement qui tient compte des connaissances, aptitudes et compétences de chaque apprenant en vue d’adapter la formation à ses besoins." (Berthiaume & Rege Colet, 2013)
Synonymes
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
- Philippe Perrenoud, Pédagogie différenciée, Des intentions à l'action, ESF éditeur, 2008
- Sabine Kahn, Pédagogie différenciée (Kahn), éditions De Boeck, septembre 2010
Voir aussi