« Lison Bédard et al 2014 » : différence entre les versions
| (Une version intermédiaire par le même utilisateur non affichée) | |||
| Ligne 9 : | Ligne 9 : | ||
== 1. Références == | == 1. Références == | ||
* '''Référence complète APA''' : Lison, C., Bédard, D., Beaucher, C. et Trudelle, D. (2014). De l'innovation à un | * '''Référence complète APA''' : Lison, C., Bédard, D., Beaucher, C. et Trudelle, D. (2014). De l'innovation à un modèle de dynamique innovationnelle en enseignement supérieur. 30(1), Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur. En ligne : http://ripes.revues.org/771 | ||
modèle de dynamique innovationnelle en enseignement supérieur. 30(1), Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur. En ligne : http://ripes.revues.org/771 | |||
<!-- Rappel de la syntaxe : | <!-- Rappel de la syntaxe : | ||
* Auteur, A. A., Auteur, B. B., & Auteur, C. C. (Année). Titre de l'article. Titre du périodique, volume(numéro), page de début - page de fin. | * Auteur, A. A., Auteur, B. B., & Auteur, C. C. (Année). Titre de l'article. Titre du périodique, volume(numéro), page de début - page de fin. | ||
| Ligne 30 : | Ligne 29 : | ||
<!-- Si l'article est disponible sur Internet, mettre l'URL --> | <!-- Si l'article est disponible sur Internet, mettre l'URL --> | ||
* '''Copie locale''' : [[Fichier: | * '''Copie locale''' : [[Fichier:Lison_Bédard_et_al_2014.pdf]] | ||
<!-- Idéalement, stocker une copie locale du fichier dans le wiki (en respectant les conventions de nommage du fichier) et faire ici le lien --> | <!-- Idéalement, stocker une copie locale du fichier dans le wiki (en respectant les conventions de nommage du fichier) et faire ici le lien --> | ||
| Ligne 38 : | Ligne 37 : | ||
<br> | <br> | ||
== 3. Mots-clés == | == 3. Mots-clés == | ||
Dernière version du 18 mai 2016 à 16:40
Titre de l'article
1. Références
- Référence complète APA : Lison, C., Bédard, D., Beaucher, C. et Trudelle, D. (2014). De l'innovation à un modèle de dynamique innovationnelle en enseignement supérieur. 30(1), Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur. En ligne : http://ripes.revues.org/771
- Auteur(s) :
2. Copies
- Copie en ligne : http://ripes.revues.org/771
- Copie locale : Fichier:Lison Bédard et al 2014.pdf
- Copie physique :
3. Mots-clés
4. Abstract
Afin d’offrir des formations de qualité répondant aux attentes et aux besoins des futurs professionnels, plusieurs établissements d’enseignement supérieur choisissent de mettre en place des innovations pédagogiques ou curriculaires en formation initiale. Considérant cela, cet article a comme objectifs, d’une part, de circonscrire ce qu’est l’innovation en enseignement supérieur, particulièrement dans une logique collective et, d’autre part, de présenter un modèle de la dynamique innovationnelle développé par les chercheurs du Centre d’études et de recherche en enseignement supérieur. Dans cette optique, nous proposons de considérer l’innovation comme un processus, caractérisé par la génération, l’acceptation et l’implémentation du changement par de nouvelles idées, processus, produits ou services, et mené par des acteurs inscrits dans une démarche collective. Notons que le modèle que nous avons développé porte sur l’innovation dans une perspective éducative et non technologique.
5. Résumé (facultatif)