« Valorisation » : différence entre les versions

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=== La valorisation, pierre angulaire du développement pédagogique ===
* Voir [[Bernard_2011]] : évaluation, amélioration et valorisation de l'enseignement sont indissociables
* Pour [[Béchard_2001]], la valorisation est un levier crucial de l'innovation pédagogique : "deux leviers importants: la reconnaissance de l’enseignement et de l’innovation pédagogique dans les critères de promotion de la carrière universitaire et la mise en place de ressources adéquates" (p. 276)
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=== Dispositifs pour valoriser l'investissement pédagogique ===
* Promotion
* [[Dossier d'enseignement]]
* [[Fonds d'encouragement à l'innovation pédagogique‎‎]]
* [[Prix de pédagogie]], comme le [[Prix Socrates]] à l'ULB
* Communication vers les outils de communication internes de l'institution
* Communication vers les médias écrits ou parlés
* Communication lors d'une journée type [[Journée de l'Enseignement]]
* [[SoTL]]
* Communication dans un [[colloque]]
* Publication d'un article dans une [[revue]]


=== Valorisation de l'investissement pédagogique ===
* Le site du [[Service de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage]] du [[CEGEP Garneau]] donne à ses enseignants une série d'idées pour valoriser leur investissement pédagogique, en dehors de la voie classique de promotion :


"
* Reconnaissance pour développement pédagogique
* Prix xxx
* Accordez une entrevue dans les médias écrits ou parlés
* Accordez une entrevue pour la revue Pédagogie collégiale dans la rubrique « Entrevue »
* Publiez un article
* Donnez une conférence" (source http://ssea.cegep-fxg.qc.ca/index.php?option=com_content&view=article&id=41:vos-realisations&catid=10:dev-prof-vos-realisations&Itemid=76)


Dans chaque cas, un soutien est disponible (CP) et le site donne des idées (de revues, de colloques, etc.)


* "A l'Université de l'Ohio, l'initiative "Thank-a-Prof" permet aux étudiant·e·s de remplir un formulaire en ligne simplement pour remercier un·e prof particulièrement impliqué·e dans son enseignement... " (source A. Daele) : http://ucat.osu.edu/thank-a-prof/
* "A l'Université de l'Ohio, l'initiative "Thank-a-Prof" permet aux étudiant·e·s de remplir un formulaire en ligne simplement pour remercier un·e prof particulièrement impliqué·e dans son enseignement... " (source A. Daele) : http://ucat.osu.edu/thank-a-prof/


* Le site https://www.cartotalents.fr/ recense les initiatives pédagogiques de l'enseignement supérieur francophone, dans une optique de partage / mise en réseau.


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Dernière version du 25 octobre 2019 à 09:07



Définition


Synonymes


Ressources

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La valorisation, pierre angulaire du développement pédagogique

  • Voir Bernard_2011 : évaluation, amélioration et valorisation de l'enseignement sont indissociables
  • Pour Béchard_2001, la valorisation est un levier crucial de l'innovation pédagogique : "deux leviers importants: la reconnaissance de l’enseignement et de l’innovation pédagogique dans les critères de promotion de la carrière universitaire et la mise en place de ressources adéquates" (p. 276)


Dispositifs pour valoriser l'investissement pédagogique



  • "A l'Université de l'Ohio, l'initiative "Thank-a-Prof" permet aux étudiant·e·s de remplir un formulaire en ligne simplement pour remercier un·e prof particulièrement impliqué·e dans son enseignement... " (source A. Daele) : http://ucat.osu.edu/thank-a-prof/
  • Le site https://www.cartotalents.fr/ recense les initiatives pédagogiques de l'enseignement supérieur francophone, dans une optique de partage / mise en réseau.


Voir aussi