« Classcraft » : différence entre les versions
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"Classcraft est un [[jeu de rôle]] qui a été développé pour la [[gestion de classe]] dans l’enseignement secondaire. Le jeu se présente aujourd’hui sous la forme d’une application pour ordiphones et d’une plateforme en ligne sur laquelle un enseignant peut inscrire ses élèves. La plateforme permet de constituer des équipes, d’attribuer un avatar à chacun des élèves ainsi que des points et des « pouvoirs » en fonction du respect des règles de vie dans la classe. Ainsi, l’objectif est de transformer la façon dont est vécue la classe par les élèves en y introduisant une dimension ludique." (Sanchez_Young_et_al_2015, https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01405965/document) | |||
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* Un article de recherche : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01405965/document | |||
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Dernière version du 31 octobre 2017 à 17:50
Fiche signalétique
- Famille de logiciels :
- Editeur :
- Système d'exploitation :
- Windows : oui - non
- Mac OS : oui - non
- Linux : oui - non
- Prix approximatif :
- Installation : en ligne
Description
"Classcraft est un jeu de rôle qui a été développé pour la gestion de classe dans l’enseignement secondaire. Le jeu se présente aujourd’hui sous la forme d’une application pour ordiphones et d’une plateforme en ligne sur laquelle un enseignant peut inscrire ses élèves. La plateforme permet de constituer des équipes, d’attribuer un avatar à chacun des élèves ainsi que des points et des « pouvoirs » en fonction du respect des règles de vie dans la classe. Ainsi, l’objectif est de transformer la façon dont est vécue la classe par les élèves en y introduisant une dimension ludique." (Sanchez_Young_et_al_2015, https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01405965/document)
Usages pédagogiques
Ressources
- Site officiel du produit : https://www.classcraft.com/fr/
- Téléchargement :
- Démo / bac à sable officiel :
- Documentation :
- Tutoriels :
- Exemple d'utilisation :
- Une présentation en vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=AvfiAQtfFC8
- Un article de recherche : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01405965/document
Mots-clés