« QCM » : différence entre les versions

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* [[Mémos_IPM_29]]
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* [[ABC_QCM_2006]]
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* [[Graide_2011]]
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=== Pour ou contre les QCM - accroches pour formations ===
=== Pour ou contre les QCM - accroches pour formations ===
* Un article du Soir : [[Fichier:QCM_or_not.pdf]]
* Un article du Soir : [[Fichier:QCM_or_not.pdf]]
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=== Analyser les résultats ===
=== Analyser les résultats ===
* [[Leclercq 1987]]
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=== QCM à degrés de certitude ===
* Voir [[degrés de certitude]]


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== Voir aussi ==
== Voir aussi ==
* [[évaluation des apprentissages]]
* [[évaluation des apprentissages]]

Dernière version du 30 septembre 2019 à 15:48



Définition


Synonymes


Ressources

Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.


Fiches-outils QCM



Pour ou contre les QCM - accroches pour formations


Pour ou contre la correction pour devinette / divination

  • Discussion sur les barèmes de "correction pour devinette" par Roberts_sd
  • Le "standard critérié" (criterion-referenced standard) plus adéquat que la "correction pour devinette" : [2]
  • L'université de Gand bannit la "correction pour devinette" (correction for guessing) : [3]
  • Une fiche-outil PRAC-TICE existe sur le sujet (Uyttebrouck_2014 à encoder)



Le mélange aléatoire des questions

  • Plusieurs études montrent que le fait de mélanger les questions (non les propositions de réponses) fait baisser les performances, en particulier chez les étudiants moyens-faibles (Raux_Sangnier_et_al_2016).




Règles de rédaction



Analyser les résultats



QCM à degrés de certitude



Voir aussi