« Valorisation » : différence entre les versions
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* Voir [[Bernard_2011]] : évaluation, amélioration et valorisation de l'enseignement sont indissociables | |||
* Pour [[Béchard_2001]], la valorisation est un levier crucial de l'innovation pédagogique : "deux leviers importants: la reconnaissance de l’enseignement et de l’innovation pédagogique dans les critères de promotion de la carrière universitaire et la mise en place de ressources adéquates" (p. 276) | |||
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* | * Communication vers les outils de communication internes de l'institution | ||
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* | * Communication lors d'une journée type [[Journée de l'Enseignement]] | ||
* [[SoTL]] | |||
* Communication dans un [[colloque]] | |||
* Publication d'un article dans une [[revue]] | |||
* "A l'Université de l'Ohio, l'initiative "Thank-a-Prof" permet aux étudiant·e·s de remplir un formulaire en ligne simplement pour remercier un·e prof particulièrement impliqué·e dans son enseignement... " (source A. Daele) : http://ucat.osu.edu/thank-a-prof/ | * "A l'Université de l'Ohio, l'initiative "Thank-a-Prof" permet aux étudiant·e·s de remplir un formulaire en ligne simplement pour remercier un·e prof particulièrement impliqué·e dans son enseignement... " (source A. Daele) : http://ucat.osu.edu/thank-a-prof/ | ||
Dernière version du 25 octobre 2019 à 09:07
Définition
Synonymes
Ressources
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La valorisation, pierre angulaire du développement pédagogique
- Voir Bernard_2011 : évaluation, amélioration et valorisation de l'enseignement sont indissociables
- Pour Béchard_2001, la valorisation est un levier crucial de l'innovation pédagogique : "deux leviers importants: la reconnaissance de l’enseignement et de l’innovation pédagogique dans les critères de promotion de la carrière universitaire et la mise en place de ressources adéquates" (p. 276)
Dispositifs pour valoriser l'investissement pédagogique
- Promotion
- Dossier d'enseignement
- Fonds d'encouragement à l'innovation pédagogique
- Prix de pédagogie, comme le Prix Socrates à l'ULB
- Communication vers les outils de communication internes de l'institution
- Communication vers les médias écrits ou parlés
- Communication lors d'une journée type Journée de l'Enseignement
- SoTL
- Communication dans un colloque
- Publication d'un article dans une revue
- "A l'Université de l'Ohio, l'initiative "Thank-a-Prof" permet aux étudiant·e·s de remplir un formulaire en ligne simplement pour remercier un·e prof particulièrement impliqué·e dans son enseignement... " (source A. Daele) : http://ucat.osu.edu/thank-a-prof/
- Le site https://www.cartotalents.fr/ recense les initiatives pédagogiques de l'enseignement supérieur francophone, dans une optique de partage / mise en réseau.
Voir aussi