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| == Fiche signalétique ==
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| * '''Intitulé''' : «Considérer les besoins des enseignant·e·s dans nos interventions pédagogiques»
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| * '''Cycle de colloques''' : [[BSQF]]
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| * '''Lieu''' : [[Suisse]] > [[Vaud]] > [[Villars sur Ollon]]
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| * '''Date''' : 7 – 11 octobre 2019
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| * '''Structure organisatrice''' :
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| * '''Site du colloque''' : https://bsqf2019.wordpress.com/
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| == Actes ou programme du colloque ==
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| * '''Copie en ligne''' : https://bsqf2019.files.wordpress.com/2019/10/programmedc3a9finitif_v8.pdf
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| <!-- Si les actes (ou à défaut le programme) est disponible sur Internet, mettre l'URL -->
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| * '''Copie locale''' :
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| <!-- Idéalement, stocker une copie locale du fichier dans le wiki (en respectant les conventions de nommage du fichier) et faire ici le lien -->
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| * '''Copie physique''' :
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| <!-- Si une copie physique existe (ex tirage papier), indiquer ici sa localisation et sa référence -->
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| == Communications ==
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| Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir les communications de ce colloque référencées dans ce wiki.
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| === Sessions parallèles A ===
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| * De quoi les étudiants ont-ils besoin pour réussir ? Exemples d'outils à mettre en place facilement par les enseignants du supérieur (Delphine Rinaldi & Philippe Haeberli - [[Rinaldi_Haeberli_2019]])
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| * Faire émerger les besoins des enseignant·e·s à l'aide d'un questionnaire : vraiment ? (Sara Vadot & Marc Sohrmann - [[Vadot_Sohrmann_2019]])
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| * Une grille d'auto-positionnement : un outil pour identifier les besoins pédagogiques et optimiser le parcours d’accompagnement proposé à chacun (Fanny Poinsotte & Aurélie Feron - [[Poinsotte_Feron_2019]])
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| * Déterminer les besoins d’un collectif d’enseignants (Anne-Céline Grolleau & Céline Grousson - [[Grolleau_Grousson_2019]])
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| * Caractériser l’émergence et l’élaboration d’un besoin chez un·e enseignant·e ou au sein d'une institution : une entrée dans une typologie des rôles des conseiller·e·s pédagogiques (Richard-Emmanuel Eastes & Gabriel - [[Eastes_Eckert_2019]])
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| === Sessions parallèles B ===
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| * L'observation de l’enseignement par les pairs : Un outil pour favoriser la pratique réflexive dans l’enseignement (Murielle Martin & Saskia Pfleghard - [[Martin_Pfleghard_2019]])
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| * Faire élaborer un cours ou un programme en partant des apprentissages : l' ABC learning design, une méthode engageante et ludique (Philippe Haeberli & Daniel Scherly - [[Haeberli_Scherly_2019]])
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| * Analyse de pratique nouveaux profs : un espace de co-construction d'identité et de compétences (Corinne Bulliard - [[Bulliard_2019]])
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| * La formation de nouveaux conseillers pédagogiques (Yvan Pigeonnat & Julien Douady - [[Pigeonnat_Douady_2019]])
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| * Jouer pour mieux former: est-ce bien sérieux? (Dominique Truchot-Cardot - [[Truchot-Cardot_2019]])
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| == Participants ==
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| * [[Amaury Daele]]
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| * [[Andréane Beaulieu]]
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| * [[Anne Bergeal]]
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| * [[Anne Piret]]
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| * [[Antoinette Bouziane]]
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| * [[Arnold Magdelaine]]
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| * [[Aude Pichon]]
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| * [[Aurélie Dupré]]
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| * [[Aurélie Dupré]]
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| * [[Aurélie Feron]]
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| * [[Benoît Escrig]]
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| * [[Brigitte Belzile]]
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| * [[Carine Robles]]
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| * [[Catherine Fraikin]]
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| * [[Catherine Huneault]]
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| * [[Cécile Gandon]]
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| * [[Céline Grousson]]
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| * [[Céline Leblanc]]
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| * [[Christel Rimbaud]]
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| * [[Christophe Carlei]]
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| * [[Chrystel Jeandot]]
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| * [[Delphine Ducarme]]
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| * [[Dominique Verpoorten]]
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| * [[Dorothée Kozlowski]]
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| * [[Eleonore Bouguyon]]
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| * [[Elise Bosset]]
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| * [[Élise Herlicq]]
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| * [[Emilie Malcourant]]
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| * [[Emilie Wilmet]]
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| * [[Emmanuelle Heidsieck]]
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| * [[Eric Uyttebrouck]]
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| * [[Evi Belsack]]
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| * [[Fanny Poinsotte]]
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| * [[Florie Brangé]]
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| * [[Franck Bertucat]]
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| * [[Fred Artus]]
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| * [[Gabriel Eckert]]
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| * [[Geneviève David]]
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| * [[Gwénaëlle Le Mauff]]
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| * [[Hélène de Chamberet]]
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| * [[Irene Rotondi]]
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| * [[Jean-Louis Ferrarini]]
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| * [[Jean-Loup Castaigne]]
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| * [[Joelle Demougeot-Lebel]]
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| * [[Joëlle Dequesne]]
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| * [[Judith Cantin]]
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| * [[Julie Lecoq]]
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| * [[Julien Douady]]
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| * [[Libérat Ntibashirakandi]]
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| * [[Lina Forest]]
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| * [[Louise Arsenault]]
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| * [[Luc Stavaux]]
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| * [[Magali Marzo]]
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| * [[Manuela Guisset]]
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| * [[Marie-Claude Tremblay]]
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| * [[Marika Fenley]]
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| * [[Marine Briswalter]]
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| * [[Marine Lanteri]]
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| * [[Marion Sabart]]
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| * [[Martin Trillot]]
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| * [[Mathieu Bouchard]]
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| * [[Maude Picard]]
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| * [[Nagels Adline]]
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| * [[Paola Ricciardi]]
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| * [[Pascal Vangrunderbeeck]]
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| * [[Paul Gaudet]]
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| * [[Philippe Haeberli]]
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| * [[Richard-Emmanuel Eastes]]
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| * [[Roland Sasseville]]
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| * [[Sara Vadot]]
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| * [[Sarah Lemarchand]]
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| * [[Séverine Gossiaux]]
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| * [[Simon Renaut]]
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| * [[Sophie Lecloux]]
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| * [[Sophie Serindat]]
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| * [[Stéphane Guillet]]
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| * [[Sylvain Deneubourg]]
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| * [[Tanguy Pérennou]]
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| * [[Valentine Roulin]]
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| * [[Vanessa Marescot]]
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| * [[Violaine charil]]
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| * [[William Harang]]
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| * [[Yvan Pigeonnat]]
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| == Mots-clés ==
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| * [[conseiller pédagogique]]
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| * [[besoin]]
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| == Voir aussi ==
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