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| [[Catégorie:sujet]] | | #REDIRECT [[Observation de l'enseignement par les pairs]] |
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| == Définition ==
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| Observation de cours dans une optique de développement professionnel de l'[[enseignant]].
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| == Synonymes ==
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| peer observation of teaching, [[POT]]
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| == Ressources ==
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| Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
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| === Généralités ===
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| * Page "Peer observation of teaching" sur le site de l'[[University College London]] : http://www.ucl.ac.uk/teaching-learning/teaching-learning-methods/peer_observation_teaching : inclut les règles déontologiques, une grille d'observation et un guide méthodologique.
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| * Page de l'UNIGE : https://www.unige.ch/dife/enseigner-apprendre/soutien-enseignement/ces-enseignants-vous-accueillent/sobser/
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| === Grilles d'observation ===
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| * Grille de l'[[University College London]] : [[Fichier:grille_observation_UCL_London.doc]]
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| * Grille de Marie Blondeau : [[Fichier:Grille_observation_cours_Marie.pdf]]
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| * La Brigham Young University, dans un programme spécial (Students Consulting on Teaching - SCOT), emploie des étudiants pour observer les cours à la demande des enseignants et leur donner un feedback.
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| === Conseils et bonnes pratiques ===
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| * 12 recommandations : [[Siddiqui_Jonas_Dwyer_et_al_2007]]
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| == Voir aussi ==
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