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* '''Revue''' :  
* '''Revue''' : [[Educational Researcher]]
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Dernière version du 25 mai 2012 à 16:06


Instructional Alignment: Searching for a Magic Bullet



1. Références

  • Référence complète APA : Cohen, S. A. (1987). Instructional Alignment: Searching for a Magic Bullet. Educational Researcher, 16(8), 16-20.
  • Auteur(s) :


2. Copies

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3. Mots-clés



4. Abstract


5. Résumé (facultatif)

Montre à travers une série d'études quasi-expérimentales dans l'enseignement fondamental que l'alignement méthode-évaluation mène à des résultats nettement meilleurs que pour les mêmes séquences avec des incongruences, en particulier chez les élèves les moins performants à la base.