« Berlemont Boeckmans et al 2007 » : différence entre les versions
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Lerminiaux, A., Ramon, F., & Wlomainck, A. (2007). Analyse de la maîtrise des prérequis et des difficultés perçues en début de parcours universitaire. Académie Universitaire Bruxelles-Wallonie. | |||
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Dernière version du 17 novembre 2017 à 11:22
Analyse de la maîtrise des prérequis et des difficultés perçues en début de parcours universitaire
1. Références
- Référence complète APA : Berlemont, B., Boeckmans, H., Glorieux, C., Lerminiaux, A., Ramon, F., & Wlomainck, A. (2007). Analyse de la maîtrise des prérequis et des difficultés perçues en début de parcours universitaire. Académie Universitaire Bruxelles-Wallonie.
- Auteur(s) : Benoît Berlemont, Hilde Boeckmans, Carole Glorieux, Audrey Lerminiaux, Fabienne Ramon, Anne Wlomainck
2. Copies
- Copie électronique en ligne : https://www.yumpu.com/fr/document/view/27499381/rapport-final-pdf31-10-07pracrequis-et-difficultacs-lacadacmie-
- Copie électronique locale :
- Copie physique CP :
- Copie physique en bibliothèque :
3. Mots-clés
4. Quart de couverture
"Ce document est une synthèse de la recherche réalisée au sein de l'Académie universitaire Wallonie-Bruxelles pendant la période s’étendant de mai 2007 à fin octobre 2008. Le thème de la recherche « Analyse de la maîtrise des prérequis et difficultés perçues en début de parcours universitaire », nous a, dans un premier temps, conduit à réaliser un succinct état des lieux de la question.
Dans chacune de nos institutions, nous avons ensuite effectué une enquête auprès de nos publics de BA1 via des cours ciblés :
- la deuxième section relate l’enquête de cas réalisée à l’Université Libre de Bruxelles (U.L.B.),
- la troisième section décrit l’étude exploratoire effectuée à l’Université de Mons-Hainaut (U.M.H.),
- la quatrième section décrit l’enquête réalisée à la Faculté Polytechnique de Mons (F.P.Ms).
L’état d’avancement des différents projets ainsi que les réalisations ultérieures (et souhaitées) sont synthétisés dans la partie « Conclusions et perspectives ».
Les annexes, quant à elles, détaillent les outils mis en place ainsi que les résultats présentés par chaque faculté.
S’en suivent les annexes, éléments de documentation des outils et résultats présentés par chaque faculté.
Enfin, une bibliographie sélective, toujours en cours d’approfondissement, clôt le présent document." (Extrait de l'Introduction)
5. Résumé (facultatif)