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"Le CDS propose une formation spécifique du personnel scientifique, plus particulièrement pour les assistants débutants. L'objectif est le développement de compétences pédagogiques, indispensables à leur tâche d'encadrement. La pédagogie privilégiée par les formateurs dans le cadre de cette formation est active. Les participants sont en effet amenés à travailler en sous-groupes, échanger, débattre,... à participer activement au processus d'apprentissage. | "Le CDS propose une formation spécifique du personnel scientifique, plus particulièrement pour les assistants débutants. L'objectif est le développement de compétences pédagogiques, indispensables à leur tâche d'encadrement. La pédagogie privilégiée par les formateurs dans le cadre de cette formation est active. Les participants sont en effet amenés à travailler en sous-groupes, échanger, débattre,... à participer activement au processus d'apprentissage. | ||
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La formation est évaluée afin que les nouveaux modules de formations répondent au mieux aux attentes du corps scientifique. Dès octobre 2012, un nouveau cycle de formation de 24 heures (réparties sur une année académique) est proposé." (site officiel) | La formation est évaluée afin que les nouveaux modules de formations répondent au mieux aux attentes du corps scientifique. Dès octobre 2012, un nouveau cycle de formation de 24 heures (réparties sur une année académique) est proposé." (site officiel) | ||
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Dernière version du 22 juillet 2015 à 17:13
Titre du cycle
Fiche signalétique
- Thème : pédagogie universitaire
- Page web : http://www.cds-auwb.be/enseignants/soutien-offert-par-le-cds/
- Structure responsable : PRAC-TICE
(anciennement Centre de Didactique supérieure de l'Académie universitaire Wallonie-Bruxelles)
"Le CDS propose une formation spécifique du personnel scientifique, plus particulièrement pour les assistants débutants. L'objectif est le développement de compétences pédagogiques, indispensables à leur tâche d'encadrement. La pédagogie privilégiée par les formateurs dans le cadre de cette formation est active. Les participants sont en effet amenés à travailler en sous-groupes, échanger, débattre,... à participer activement au processus d'apprentissage.
Il s’agit également, de valoriser l’expérience pédagogique acquise. Une attestation est délivrée aux participants ayant assisté aux deux journées (ouverture et clôture) ainsi qu'à minimum quatre modules. Les participants qui réalisent un portfolio d'enseignement et réussissent l'épreuve devant le jury recevront une attestation de 5 ECTS.
La formation est évaluée afin que les nouveaux modules de formations répondent au mieux aux attentes du corps scientifique. Dès octobre 2012, un nouveau cycle de formation de 24 heures (réparties sur une année académique) est proposé." (site officiel)
Liste des formations
Cliquez sur Pages liées pour voir les formations associées à ce cycle.
Mots-clés