« Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur » : différence entre les versions
| (3 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
| Ligne 13 : | Ligne 13 : | ||
== Liste des éditions == | == Liste des éditions == | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2001]] ([[TELECOM Bretagne]]) | * [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2001]] : "La Pédagogie par projet dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives"([[TELECOM Bretagne]]) | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2003]] ([[ENSTA Bretagne]]) | * [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2003]] ([[ENSTA Bretagne]]) | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2005]] ([[Ecole Centrale de Lille]]) | * [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2005]] ([[Ecole Centrale de Lille]]) | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2007]] ([[Université catholique de Louvain]]) | * [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2007]] : Les pédagogies actives: Enjeux et conditions ([[Université catholique de Louvain]]) | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2008]] ( | * [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2008]] : Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives ([[Brest]]) | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2011]] : Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements ([[Université d'Angers]]) | * [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2011]] : Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements ([[Université d'Angers]]) | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2013]] : Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance ([[Université de Sherbrooke]]) | * [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2013]] : Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance ([[Université de Sherbrooke]]) | ||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2015]] : Pédagogie par projet ([[Brest]]) | |||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2017]] : Relever les défis de l'altérité dans l'enseignement supérieur ([[Grenoble]]) | |||
* [[Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2019]] : ... ([[Brest]]) | |||
Dernière version du 21 juin 2017 à 14:52
Fiche signalétique
- Thème : pédagogie universitaire
- Sigle : QPES
- Site web : http://www.colloque-pedagogie.org
- Structure responsable :
- Périodicité : tous les 2 ans
- Lieu : en alternance à Brest et dans une autre ville
- Date de création : 2001
Liste des éditions
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2001 : "La Pédagogie par projet dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives"(TELECOM Bretagne)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2003 (ENSTA Bretagne)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2005 (Ecole Centrale de Lille)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2007 : Les pédagogies actives: Enjeux et conditions (Université catholique de Louvain)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2008 : Enseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives (Brest)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2011 : Les courants de la professionnalisation : enjeux, attentes, changements (Université d'Angers)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2013 : Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance (Université de Sherbrooke)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2015 : Pédagogie par projet (Brest)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2017 : Relever les défis de l'altérité dans l'enseignement supérieur (Grenoble)
- Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur 2019 : ... (Brest)