« QCM » : différence entre les versions

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=== Fiches-outils QCM ===
* [[De_Clerck_2018]]
* [[RESEAU_69]]
* [[Mémos_IPM_29]]
* [[ABC_QCM]]
* [[Graide_2011]]


=== Pour ou contre les QCM ===
 
* Un article du Soir qui peut servir d'accroche dans une formation : [[Fichier:QCM_or_not.pdf]]
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=== Pour ou contre les QCM - accroches pour formations ===
* Un article du Soir : [[Fichier:QCM_or_not.pdf]]
* Un autre de la Libre Belgique : [[Fichier:qcm_la_libre_10_01_2014.pdf]]
* Un reportage RTL avec l'avis des étudiants, des enseignants, des recteurs et du ministre : [http://www.rtl.be/videos/video/471871.aspx]
* Un reportage RTL avec l'avis des étudiants, des enseignants, des recteurs et du ministre : [http://www.rtl.be/videos/video/471871.aspx]
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=== Pour ou contre la correction pour devinette / divination ===
* Discussion sur les barèmes de "correction pour devinette" par [[Roberts_sd]]
* Le "standard critérié" (criterion-referenced standard) plus adéquat que la "correction pour devinette" : [http://www.rasch.org/mra/mra-07-08.htm]
* L'université de Gand bannit la "correction pour devinette" (correction for guessing) : [http://deredactie.be/cm/vrtnieuws.english/News/1.1798440]
* Une fiche-outil PRAC-TICE existe sur le sujet ([[Uyttebrouck_2014]] à encoder)
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=== Le mélange aléatoire des questions ===
* Plusieurs études montrent que le fait de mélanger les questions (non les propositions de réponses) fait baisser les performances, en particulier chez les étudiants moyens-faibles ([[Raux_Sangnier_et_al_2016]]).






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=== Règles de rédaction ===
* [[Leclercq 1986]]
* Voir les ressources du [[Service Evaluation en appui à la qualité]] de l'UCL


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=== Analyser les résultats ===
* [[Leclercq 1987]]
* Voir les ressources du [[Service Evaluation en appui à la qualité]] de l'UCL
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=== QCM à degrés de certitude ===
* Voir [[degrés de certitude]]
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== Voir aussi ==
== Voir aussi ==
* [[évaluation des apprentissages]]
* [[évaluation des apprentissages]]
* [[degrés de certitude]]


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Dernière version du 30 septembre 2019 à 14:48



Définition


Synonymes


Ressources

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Fiches-outils QCM



Pour ou contre les QCM - accroches pour formations


Pour ou contre la correction pour devinette / divination

  • Discussion sur les barèmes de "correction pour devinette" par Roberts_sd
  • Le "standard critérié" (criterion-referenced standard) plus adéquat que la "correction pour devinette" : [2]
  • L'université de Gand bannit la "correction pour devinette" (correction for guessing) : [3]
  • Une fiche-outil PRAC-TICE existe sur le sujet (Uyttebrouck_2014 à encoder)



Le mélange aléatoire des questions

  • Plusieurs études montrent que le fait de mélanger les questions (non les propositions de réponses) fait baisser les performances, en particulier chez les étudiants moyens-faibles (Raux_Sangnier_et_al_2016).




Règles de rédaction



Analyser les résultats



QCM à degrés de certitude



Voir aussi