« Brabrand Andersen 2006 » : différence entre les versions

De wikicap
Aucun résumé des modifications
Ligne 4 : Ligne 4 :
<!-- Mettre le titre supra pour qu'il apparaisse en grand au sommet de la page -->
<!-- Mettre le titre supra pour qu'il apparaisse en grand au sommet de la page -->


[[Fichier:Brabrand_Andersen_2006]]
[[Fichier:Brabrand_Andersen_2006.jpg]]


<!-- Si une image est disponible, la charger dans les fichiers (en respectant les conventions de nommage) et remplacer CouvertureParDefaut.jpg supra par le nom du fichier image -->
<!-- Si une image est disponible, la charger dans les fichiers (en respectant les conventions de nommage) et remplacer CouvertureParDefaut.jpg supra par le nom du fichier image -->
Ligne 12 : Ligne 12 :
== 1. Références ==
== 1. Références ==


* Référence complète APA : Brabrand, C., & Andersen, J. (2006). Teaching Teaching & Understanding Understanding. Aarhus : Aarhus University Press, Université d'Aarhus.
* Référence complète APA : Brabrand, C., & Andersen, J. (2006). Teaching Teaching & Understanding Understanding. 19 minute award-winning short-film (DVD) about Constructive Alignment. Aarhus : Aarhus University Press, Université d'Aarhus.


* Auteur(s) : [[Claus Brabrand]] et [[Jacob Andersen]]
* Auteur(s) : [[Claus Brabrand]] et [[Jacob Andersen]]

Version du 26 mars 2012 à 13:02


Teaching Teaching & Understanding Understanding



1. Références

  • Référence complète APA : Brabrand, C., & Andersen, J. (2006). Teaching Teaching & Understanding Understanding. 19 minute award-winning short-film (DVD) about Constructive Alignment. Aarhus : Aarhus University Press, Université d'Aarhus.


2. Copies

  • Copie électronique locale :
  • Copie physique CP : /
  • Copie physique en bibliothèque :



3. Mots-clés


4. Quart de couverture

"Teaching Teaching & Understanding Understanding" is a 19-minute award-winning short-film about teaching at university and higher-level educational institutions. It is based on the "Constructive Alignment" theory developed by Prof. John Biggs. The film delivers a foundation for understanding what a teacher needs to do in order to make sure all types of students actually learn what the teacher intends.



5. Résumé (facultatif)