« Compétences documentaires » : différence entre les versions

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=== Enquêtes sur les compétences documentaires des étudiants du supérieur ===
=== Enquêtes sur les compétences documentaires des étudiants du supérieur ===
* O'Connor, L. G., Radcliff, C. J., & Gedeon, J. A. (2001). « Assessing information literacy skills :Developing a standardized instrument for institutional and longitudinal measurement. » http://www.ala.org/acrl/papers01/oconnor.pdf (revue de 8 enquêtes)
* Québec (CREPUQ), 2003 : [[Mittermeyer_Quirion_2003]]
* Québec (CREPUQ), 2003 : [[Mittermeyer_Quirion_2003]]
* Communauté française de Belgique, 2008 : [[Thirion Pochet 2008]]
* Communauté française de Belgique, 2008 : [[Thirion Pochet 2008]]
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=== Référentiels de compétences ===
=== Référentiels de compétences ===
* Information Literacy Competency Standards for Higher Education: Standards, Performance Indicators, and Outcomes. (Association of College and Research Libraries , 2000)  (reproduit en annexe IV de [[Mittermeyer_Quirion_2003]])
* Information Literacy Competency Standards for Higher Education: Standards, Performance Indicators, and Outcomes. (Association of College and Research Libraries , 2000)  (reproduit en annexe IV de [[Mittermeyer_Quirion_2003]])

Version du 10 août 2016 à 11:26



Définition

« To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. » (American Library Association, 1989, cités par Mittermeyer_Quirion_2003 p. 13)



Synonymes

  • bibliographic instruction (vieilli), information literacy


Ressources

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Enquêtes sur les compétences documentaires des étudiants du supérieur



Référentiels de compétences

  • Information Literacy Competency Standards for Higher Education: Standards, Performance Indicators, and Outcomes. (Association of College and Research Libraries , 2000) (reproduit en annexe IV de Mittermeyer_Quirion_2003)



Voir aussi