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== 3. Résumé ==
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Comment proposer à quatre universités un cours préalablement prévu dans une seule d'entre elles quand le manque de spécialistes académiques dans la matière à enseigner ne permet pas d'assurer un cours en présentiel ? À cette question, le conseil des recteurs a répondu qu'il fallait transformer le cours traditionnel donné en auditoire en un cours à distance, en ligne. C'est ce défi qu'a dû relever une équipe composée du professeur titulaire du cours, d'un assistant , d'une conceptrice multimédia et de conseillers techniques et pédagogiques. Ce numéro de réseau, principalement rédigé par V. Delvaux, retrace les grandes étapes du cheminement qui a permis de relever ce défi de taille et dresse un premier bilan de cette expérience.


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== 4. Mots-clés ==
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Version du 28 avril 2012 à 18:58



1. Fiche signalétique


2. Copies

  • Copie physique :



3. Résumé

Comment proposer à quatre universités un cours préalablement prévu dans une seule d'entre elles quand le manque de spécialistes académiques dans la matière à enseigner ne permet pas d'assurer un cours en présentiel ? À cette question, le conseil des recteurs a répondu qu'il fallait transformer le cours traditionnel donné en auditoire en un cours à distance, en ligne. C'est ce défi qu'a dû relever une équipe composée du professeur titulaire du cours, d'un assistant , d'une conceptrice multimédia et de conseillers techniques et pédagogiques. Ce numéro de réseau, principalement rédigé par V. Delvaux, retrace les grandes étapes du cheminement qui a permis de relever ce défi de taille et dresse un premier bilan de cette expérience.


4. Mots-clés

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5. Voir aussi