« Lecloux Kozlowski 2012 » : différence entre les versions

De wikicap
Ligne 4 : Ligne 4 :
== 1. Références ==
== 1. Références ==


* '''Référence complète APA''' : Lecloux, S., & Kozlowski, D. (2012, janvier). Évaluer les compétences professionnelles des conseillers pédagogiques à l’université à l’aide d’un référentiel. 24e colloque international de l’[[ADMEE-Europe]].
* '''Référence complète APA''' : Lecloux, S., & Kozlowski, D. (2012, janvier). Évaluer les compétences professionnelles des conseillers pédagogiques à l’université à l’aide d’un référentiel. 24e colloque international de l’ADMEE-Europe.


<!-- Rappel de la syntaxe :
<!-- Rappel de la syntaxe :
Ligne 14 : Ligne 14 :
<!-- Remettre ici le ou les auteurs au format Prénom Nom, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les publications par auteur.-->
<!-- Remettre ici le ou les auteurs au format Prénom Nom, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les publications par auteur.-->


* '''Colloque''' : [[]]
* '''Colloque''' : [[24e colloque international de l'ADMEE-Europe]]
<!-- Remettre ici le nom du colloque, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les communications par colloque.-->
<!-- Remettre ici le nom du colloque, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les communications par colloque.-->



Version du 12 mai 2012 à 13:36


1. Références

  • Référence complète APA : Lecloux, S., & Kozlowski, D. (2012, janvier). Évaluer les compétences professionnelles des conseillers pédagogiques à l’université à l’aide d’un référentiel. 24e colloque international de l’ADMEE-Europe.



2. Copies

  • Copie en ligne :
  • Copie physique :


3. Mots-clés



4. Résumé officiel / abstract

La mise en place des démarches qualité à l’Université libre de Bruxelles et à l’Université de Mons ont conduit les conseillers (techno-)pédagogiques de ces deux Institutions à se poser la question de l’évaluation des compétences professionnelles de leur « multiple » métier. C’est dans ce contexte de construction et de légitimation d’une identité professionnelle que ce groupe de travail a pris l’initiative de définir son cadre d’intervention sous la forme d’un référentiel de compétences. Cet article a pour but d’une part de présenter cet outil, les objectifs visés ainsi que la méthodologie choisie pour sa conception et, d’autre part, les résultats d’une enquête sur la mesure de l’impact de nos actions à l’aide de ce référentiel.


5. Résumé personnel (facultatif)