« Contrat didactique » : différence entre les versions
Ligne 3 : | Ligne 3 : | ||
<br> | <br> | ||
== Définition == | == Définition == | ||
« l'ensemble des comportements (spécifiques [des connaissances enseignées]) du maître qui sont attendus de l'élève et l'ensemble des comportements de l'élève qui sont attendus du maître. » ([[Brousseau_1980]]*, p. 127) | * « l'ensemble des comportements (spécifiques [des connaissances enseignées]) du maître qui sont attendus de l'élève et l'ensemble des comportements de l'élève qui sont attendus du maître. » ([[Brousseau_1980]]*, p. 127) | ||
(BROUSSEAU G., (1980a). «Les échecs électifs dans l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire», Revue de laryngologie, otologie, rhinologie, 101, 3-4, 107-131.) | |||
* "Entente verbale ou écrite entre l’enseignant et les apprenants au sujet du déroulement d’un enseignement (méthodes d’enseignement et d’évaluation) ainsi qu’au sujet des attentes réciproques." ([[Berthiaume_Rege_Colet_2013]], lexique) | |||
<br> | <br> |
Version du 29 décembre 2014 à 16:02
Définition
- « l'ensemble des comportements (spécifiques [des connaissances enseignées]) du maître qui sont attendus de l'élève et l'ensemble des comportements de l'élève qui sont attendus du maître. » (Brousseau_1980*, p. 127)
(BROUSSEAU G., (1980a). «Les échecs électifs dans l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire», Revue de laryngologie, otologie, rhinologie, 101, 3-4, 107-131.)
- "Entente verbale ou écrite entre l’enseignant et les apprenants au sujet du déroulement d’un enseignement (méthodes d’enseignement et d’évaluation) ainsi qu’au sujet des attentes réciproques." (Berthiaume_Rege_Colet_2013, lexique)
Synonymes
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
Voir aussi