« Aphorisme de Lorenz » : différence entre les versions
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Konrad Lorenz, cité par [[Leclercq_Delhaxhe_et_al_1998]] - Leclercq, D., Delhaxhe, M., & Lanotte, A.F. (1998). Parler des méthodes de travail entre professeurs et étudiants. In D. Leclercq (Ed.) Pour une Pédagogie Universitaire de Qualité (p. 245–260). Sprimont : Mardaga. ([[Leclercq_1998]]) | Konrad Lorenz, cité par [[Leclercq_Delhaxhe_et_al_1998]] - Leclercq, D., Delhaxhe, M., & Lanotte, A.F. (1998). Parler des méthodes de travail entre professeurs et étudiants. In D. Leclercq (Ed.) Pour une Pédagogie Universitaire de Qualité (p. 245–260). Sprimont : Mardaga. ([[Leclercq_1998]]) | ||
On retrouve une idée un peu similaire dans une citation de Confucius : | |||
"Tell me and I will forget. Show me and I may remember. Involve me and I will understand" | |||
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Version du 8 janvier 2018 à 12:33
Définition
« Said but not heard
Heard but not understood
Understood but not accepted
Accepted but not put into practice
Put into practice, but for how long? »
Konrad Lorenz, cité par Leclercq_Delhaxhe_et_al_1998 - Leclercq, D., Delhaxhe, M., & Lanotte, A.F. (1998). Parler des méthodes de travail entre professeurs et étudiants. In D. Leclercq (Ed.) Pour une Pédagogie Universitaire de Qualité (p. 245–260). Sprimont : Mardaga. (Leclercq_1998)
On retrouve une idée un peu similaire dans une citation de Confucius :
"Tell me and I will forget. Show me and I may remember. Involve me and I will understand"
Synonymes
Ressources
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- 1 slide sur l'aphorisme : Fichier:Aphorisme Lorenz.ppt
Voir aussi