« Senterre Coppieters et al 2011 » : différence entre les versions
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Cet article se propose d’une part de décrire le dispositif mis en place tant en présentiel qu’à | Cet article se propose d’une part de décrire le dispositif mis en place tant en présentiel qu’à | ||
distance dans le cadre de notre formation en analyse multivariable appliquée à l’épidémiologie; et | distance dans le cadre de notre formation en analyse multivariable appliquée à l’épidémiologie; et | ||
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l’équipe pédagogique se rencontre régulièrement afin d’échanger sur les points les plus « faibles » | l’équipe pédagogique se rencontre régulièrement afin d’échanger sur les points les plus « faibles » | ||
du dispositif et ainsi améliorer ses pratiques pour les sessions suivantes. | du dispositif et ainsi améliorer ses pratiques pour les sessions suivantes. | ||
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Version du 21 mars 2012 à 12:00
1. Références
* Référence complète APA : Senterre, C., Coppieters, Y., Lévêque, A., & Dramaix, M. (2011). Présentation et analyse d’un dispositif d’apprentissage en analyse multivariable appliquée à l’épidémiologie. Statistique et Enseignement, 2(1), 61-75.
- Auteur(s) : Christelle Senterre, Yves Coppieters, Alain Lévêque, Michèle Dramaix
- Revue : Statistique et Enseignement
2. Copies
- Copie locale : Fichier:Senterre Coppieters et al 2011.pdf
- Copie physique :