« Double codage » : différence entre les versions

Version du 11 mai 2015 à 15:00

La théorie du double codage est une "théorie proposée par Paivio selon laquelle des stimuli peuvent être codés de façon imagée ou verbale ou les deux à la fois selon leur nature." (http://memovocab.perso.sfr.fr/glossaire/glossaire_n-z/theorie_du_double_codage.html)

" La mémoire de travail proposée par Alan Baddeley inclut un système de traitement en deux parties avec un calepin visuo-spatial ainsi qu’une boucle phonologique qui recouvre dans les grandes lignes la théorie de Paivio." (http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_multim%C3%A9dia)

dual coding theory

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http://memovocab.perso.sfr.fr/glossaire/glossaire_n-z/theorie_du_double_codage.html
Paivio_1969 : Paivio, A (1969). Mental Imagery in associative learning and memory. Psychological Review, 76(3), 241-263.
Paivio_1971 : Paivio, A (1971). Imagery and verbal processes. New York: Holt, Rinehart, and Winston.
Paivio_1986 : Paivio, A (1986). Mental representations: a dual coding approach. Oxford. England: Oxford University Press.
Clark_Paivio_1991 : Clark, J. M. & Paivio, A. (1991). Dual coding theory and education. Educational Psychology Review, 3(3), 149-170. - http://link.springer.com/article/10.1007/BF01320076

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 * http://memovocab.perso.sfr.fr/glossaire/glossaire_n-z/theorie_du_double_codage.html
-* [[Clark_Paivio_1991]] - http://link.springer.com/article/10.1007/BF01320076
+* [[Paivio_1969]] : Paivio, A (1969). Mental Imagery in associative learning and memory. Psychological Review, 76(3), 241-263.
-* Paivio, A (1969). Mental Imagery in associative learning and memory. Psychological Review, 76(3), 241-263.
+* [[Paivio_1971]] : Paivio, A (1971). Imagery and verbal processes. New York: Holt, Rinehart, and Winston.
-* Paivio, A (1971). Imagery and verbal processes. New York: Holt, Rinehart, and Winston.
+* [[Paivio_1986]] : Paivio, A (1986). Mental representations: a dual coding approach. Oxford. England: Oxford University Press.
-* Paivio, A (1986). Mental representations: a dual coding approach. Oxford. England: Oxford University Press.
+*[[Clark_Paivio_1991]] : Clark, J. M. & Paivio, A. (1991). Dual coding theory and education. Educational Psychology Review, 3(3), 149-170.  - http://link.springer.com/article/10.1007/BF01320076
-* Clark, J. M. & Paivio, A. (1991). Dual coding theory and education. Educational Psychology Review, 3(3), 149-170.
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