« Support de cours » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
|||
| Ligne 11 : | Ligne 11 : | ||
== Ressources == | == Ressources == | ||
Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir toutes les ressources associées à ce sujet. | Cliquez sur ''Pages liées'' pour voir toutes les ressources associées à ce sujet. | ||
<br> | |||
=== Typologies de supports === | |||
* [[De_Ketele_Roegiers_1994]] p. 56 distinguent 5 fonctions au support : intégration des acquis, référence, développement de compétences, consolidation de l'acquis et transmission de connaissances. | |||
<br> | |||
=== Typologies de supports === | |||
* [[De_Ketele_Roegiers_1994]] p. 55 proposent une catégorisation des supports pédagogiques écrits selon l'auteur, le degré de guidage, etc. | |||
<br> | <br> | ||
Version du 10 juin 2015 à 16:17
Définition
Synonymes
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
Typologies de supports
- De_Ketele_Roegiers_1994 p. 56 distinguent 5 fonctions au support : intégration des acquis, référence, développement de compétences, consolidation de l'acquis et transmission de connaissances.
Typologies de supports
- De_Ketele_Roegiers_1994 p. 55 proposent une catégorisation des supports pédagogiques écrits selon l'auteur, le degré de guidage, etc.
Choisir son support
- De_Ketele_Roegiers_1994
- Musial Pradère at al 2012 ch 13 et 14
- Prégent Bernard et al 2009 ch 7
Voir aussi
- droit d'auteur
- blog
- flip chart
- podcast
- polycopié
- poster
- présentation assistée par ordinateur
- tableau
- photocopie
- transparent
- Portable Document Format (PDF)