« McAlpine Weston 2000 » : différence entre les versions

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[[Catégorie:chapitre]]
<!--  Catégorie regroupant les chapitres d'ouvrages collectifs. Idéalement, encoder d'abord l'ouvrage général avant d'encoder un chapitre particulier. -->


= Reflection: Issues related to improving professors’ teaching and students’ learning =
== 1. Références ==
* '''Référence complète APA''' : McAlpine, L., & Weston, C. (2002). Reflection: Issues related to improving professors’ teaching and students’ learning. In P. Goodyear & N. Hativa (Eds.) Teacher thinking, beliefs and knowledge in higher education. Dordrecht, The Netherlands: Kluwer, 59-78.
<!-- Rappel de la syntaxe :
* Auteur, A. (année). Titre du chapitre. In A. Auteur-éditeur & B. Auteur-éditeur (Ed.), Titre du livre collectif (pp. xx-xx). Lieu : Maison d’édition.
* Hayes, J. R. (1998). Un nouveau cadre pour intégrer cognition et affect dans la rédaction. In A. Piolat & A. Pélissier (Eds.), La rédaction de textes, approche cognitive (pp. 51-101). Lausanne : Delachaux et Niestlé.
-->
* '''Auteur(s)''' : [[Lynn McAlpine]] & [[Cynthia Weston]]
<!-- Remettre ici le ou les auteurs au format Prénom Nom, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les publications par auteur.-->
* '''Livre''' : [[Goodyear_Hativa_2002]]
<!-- Mettre ici le lien vers l'ouvrage qui contient le chapitre, dans ce wiki.-->
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== 2. Copies ==
* '''Copie en ligne''' :
<!-- Si le document est disponible sur Internet, mettre l'URL -->
* '''Copie locale''' :
<!-- Idéalement, stocker une copie locale du fichier dans le wiki (en respectant les conventions de nommage du fichier) et faire ici le lien -->
* '''Copie physique''' : voir l'ouvrage.
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== 3. Mots-clés ==
<!-- Mettre ici la liste de sujets sur lesquels porte le chapitre, entre doubles crochets, afin de pouvoir retrouver les publications par sujet.-->
* [[réflexivité]]
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== 4. Résumé officiel / abstract ==
<!-- Copier / coller ici l'abstract -->
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== 5. Résumé personnel (facultatif) ==
<!-- Entrer ici un résumé personnel de la ressource(facultatif) -->

Version du 1 octobre 2015 à 17:32