« Innovation » : différence entre les versions
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"La définition du concept d’innovation n’est pas chose aisée, étant donné son caractère polysémique. De nombreux auteurs s’y sont essayés, sans qu’il y ait toutefois de consensus. Nous pouvons cependant retenir des écrits sur la question qu’innover implique de produire une chose nouvelle dans un contexte existant. Dès lors, l’innovation ne peut être définie par la nouveauté. Ce qui est nouveau dans l’innovation n’est pas l’objet en question ou son contenu, mais bien son introduction dans un milieu donné. Il s’agit en fait d’améliorer ce qui existe ou ce qui est perçu. Autrement dit, une innovation exploite toujours ce qui précède, c’est-à-dire une novation." ([[Lison Bédard et al 2014]]) | |||
On notera qu'innover, en soi, ne veut pas dire améliorer. C'est pourquoi la définition suivante de l'innovation pédagogique par [[Béchard_Pelletier_2001]] est intéressante. Pour eux l'innovation pédagogique est : | On notera qu'innover, en soi, ne veut pas dire améliorer. C'est pourquoi la définition suivante de l'innovation pédagogique par [[Béchard_Pelletier_2001]] est intéressante. Pour eux l'innovation pédagogique est : | ||
Version du 18 mai 2016 à 15:52
Définition
"La définition du concept d’innovation n’est pas chose aisée, étant donné son caractère polysémique. De nombreux auteurs s’y sont essayés, sans qu’il y ait toutefois de consensus. Nous pouvons cependant retenir des écrits sur la question qu’innover implique de produire une chose nouvelle dans un contexte existant. Dès lors, l’innovation ne peut être définie par la nouveauté. Ce qui est nouveau dans l’innovation n’est pas l’objet en question ou son contenu, mais bien son introduction dans un milieu donné. Il s’agit en fait d’améliorer ce qui existe ou ce qui est perçu. Autrement dit, une innovation exploite toujours ce qui précède, c’est-à-dire une novation." (Lison Bédard et al 2014)
On notera qu'innover, en soi, ne veut pas dire améliorer. C'est pourquoi la définition suivante de l'innovation pédagogique par Béchard_Pelletier_2001 est intéressante. Pour eux l'innovation pédagogique est :
- Une activité délibérée.
- Qui cherche à introduire de la nouveauté dans un contexte donné.
- Dans le but d’améliorer substantiellement les apprentissages des étudiants.
- En situation d’interaction et d’interactivité.
Synonymes
Ressources
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