« Krathwohl Bloom et al 1964 » : différence entre les versions
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The success of Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: Cognitive Domain, has spurred our work on the Affective Domain. As is indicated int he text, we found the affective domain much more difficult to structure, and we are much less satisfied with the result. Our hope is, however, that it will represent enough of an advance in the field to call attention to the problems of affective-domain terminology. Further, we hope that it will hold the affective domain's terms well enough in place to facilitate research and thinking on these problems. | |||
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Dernière version du 21 août 2019 à 10:07
Taxonomy Of Educational Objectives, Handbook II: Affective Domain
1. Références
- Référence complète APA : Krathwohl, D. R., Bloom, B. S., & Masia, B. B. (1964). Taxonomy Of Educational Objectives, Handbook II: Affective Domain. New York: David McKay Company, Inc.
- Auteur(s) : David Krathwohl, Benjamin Bloom, aBertram Masia
2. Copies
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3. Mots-clés
4. Quart de couverture
The success of Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: Cognitive Domain, has spurred our work on the Affective Domain. As is indicated int he text, we found the affective domain much more difficult to structure, and we are much less satisfied with the result. Our hope is, however, that it will represent enough of an advance in the field to call attention to the problems of affective-domain terminology. Further, we hope that it will hold the affective domain's terms well enough in place to facilitate research and thinking on these problems.
5. Table des matières (facultatif)
6. Résumé personnel (facultatif)
Ouvrage proposant une taxonomie d'objectifs affectifs.
7. Voir aussi