« Tandems » : différence entre les versions
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* Tandem présentiel (pas à distance) | * Tandem présentiel (pas à distance) | ||
* Grande liberté mais nbre minimal d'heures de pratique et échéancier à respecter | * Grande liberté mais nbre minimal d'heures de pratique et échéancier à respecter | ||
* Evaluation non linguistique (feedback sur vécu de l'expérience) | * Evaluation non linguistique (feedback sur vécu de l'expérience) | ||
* Volontaire mais crédité en ECTS | * Volontaire mais crédité en ECTS | ||
* 2010- 2011 : succès très mitigé, campagne de communication trop tardive, public cible mal choisi, 25 intéressés sur 800 prévus, VUB partenaire n'a pas suivi, coordinatrice congé maladie, etc. -> réflexion | * 2010- 2011 : succès très mitigé, campagne de communication trop tardive, public cible mal choisi, 25 intéressés sur 800 prévus, VUB partenaire n'a pas suivi, coordinatrice congé maladie, etc. -> réflexion | ||
* 2011-2012 : public mieux ciblé, partenariat ILVP VUB et ISTI, méthodo revue -> 340 demandes, 85 tandems (170 ét) + 30-40 tandems "libres" (sans crédits). | * 2011-2012 : public mieux ciblé, partenariat ILVP VUB et ISTI, méthodo revue -> 340 demandes, 85 tandems (170 ét) + 30-40 tandems "libres" (sans crédits). | ||
* Principal public : Erasmus in; reste très variés, touche toutes les facs et pas seulement philo. | * Principal public : Erasmus in; reste très variés, touche toutes les facs et pas seulement philo. | ||
* Principales langues : FR 41% - EN 21% - ES 15%. Ndls ne fonctionne pas encore trop. Langues non ens à l'ULB comme Coréen, Chinois, Roumain... | * Principales langues : FR 41% - EN 21% - ES 15%. Ndls ne fonctionne pas encore trop. Langues non ens à l'ULB comme Coréen, Chinois, Roumain... | ||
* Rôle des ens de langues important pour susciter les tandems! | * Rôle des ens de langues important pour susciter les tandems! | ||
* 2012-13 : | * 2012-13 : | ||
Version du 29 mai 2012 à 12:16
Fiche signalétique
- Intitulé : Tandems
- Personne(s) responsable(s) : Annick Englebert, Sabina Gola
- Structure organisatrice : ULB > Faculté de Philosophie et Lettres de l'ULB
- Date : 2011-2012
- Site web : http://tandems.ulb.ac.be/
Description
"Développez de manière originale les compétences dans une langue étrangère grâce à des contacts privilégiés avec un(e) étudiant(e) dont la langue maternelle est celle dans laquelle vous désirez vous perfectionner. Aidez en retour votre « partenaire-Tandem » à s’améliorer dans votre propre langue maternelle." (site officiel, avril 2012)
Ressources associées
- Présentation du projet par A. Englebert à CAP, 29 mai 2012
Notes prises par EU : * Tandem présentiel (pas à distance) * Grande liberté mais nbre minimal d'heures de pratique et échéancier à respecter * Evaluation non linguistique (feedback sur vécu de l'expérience) * Volontaire mais crédité en ECTS * 2010- 2011 : succès très mitigé, campagne de communication trop tardive, public cible mal choisi, 25 intéressés sur 800 prévus, VUB partenaire n'a pas suivi, coordinatrice congé maladie, etc. -> réflexion * 2011-2012 : public mieux ciblé, partenariat ILVP VUB et ISTI, méthodo revue -> 340 demandes, 85 tandems (170 ét) + 30-40 tandems "libres" (sans crédits). * Principal public : Erasmus in; reste très variés, touche toutes les facs et pas seulement philo. * Principales langues : FR 41% - EN 21% - ES 15%. Ndls ne fonctionne pas encore trop. Langues non ens à l'ULB comme Coréen, Chinois, Roumain... * Rôle des ens de langues important pour susciter les tandems! * 2012-13 :
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