« Évaluation certificative » : différence entre les versions

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''évaluation qui consiste en une appréciation (et une sanction) publique communiquée par l'intermédiaire de documents « officiels » ou « reconnus » : diplômes, certificats, attestation d'admissibilité'' (Rey & al., 2003).
''évaluation qui consiste en une appréciation (et une sanction) publique communiquée par l'intermédiaire de documents « officiels » ou « reconnus » : diplômes, certificats, attestation d'admissibilité'' (Rey & al., 2003).
L’évaluation certificative provient souvent d'un traitement "sommatif" des données. En effet, elle a pour but de connaître le degré d'acquisition de connaissances ou d’habiletés d’un apprenant après un ensemble de tâches d'apprentissage constituant un tout, correspondant par exemple à un chapitre du cours, à l'ensemble du cours d'un trimestre,…(De Landsheere, 1992).  
L’évaluation certificative provient souvent d'un traitement "sommatif" des données. En effet, elle a pour but de connaître le degré d'acquisition de connaissances ou d’habiletés d’un apprenant après un ensemble de tâches d'apprentissage constituant un tout, correspondant par exemple à un chapitre du cours, à l'ensemble du cours d'un trimestre,…(De Landsheere, 1992).  
Notons que ce mode d'évaluation peut s’appuyer sur des interprétations tantôt critériées, tantôt normatives [[Fichier:PRACTICE_2010.pdf]].
Notons que ce mode d'évaluation peut s’appuyer sur des interprétations [[PRACTICE_2010|tantôt critériées, tantôt normatives]].(source :[[PRACTICE_2009|Fiche-outil PRAC-TICE "évaluation formative & évaluation certificative"]])


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== Ressources ==
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[[Fichier:PRACTICE_2009.pdf]]
*[[PRACTICE_2009|Fiche-outil PRAC-TICE "évaluation formative & évaluation certificative"]]
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== Voir aussi ==
== Voir aussi ==

Version du 12 septembre 2012 à 11:14



Définition

évaluation qui consiste en une appréciation (et une sanction) publique communiquée par l'intermédiaire de documents « officiels » ou « reconnus » : diplômes, certificats, attestation d'admissibilité (Rey & al., 2003). L’évaluation certificative provient souvent d'un traitement "sommatif" des données. En effet, elle a pour but de connaître le degré d'acquisition de connaissances ou d’habiletés d’un apprenant après un ensemble de tâches d'apprentissage constituant un tout, correspondant par exemple à un chapitre du cours, à l'ensemble du cours d'un trimestre,…(De Landsheere, 1992). Notons que ce mode d'évaluation peut s’appuyer sur des interprétations tantôt critériées, tantôt normatives.(source :Fiche-outil PRAC-TICE "évaluation formative & évaluation certificative")


Synonymes


Ressources

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Voir aussi

évaluation des apprentissages
évaluation formative
évaluation critériée
évaluation normative