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Le présent article est consacré à un exemple de recherche de triple concordance dans un
cours précis (Introduction aux Sciences de l’Education) à un niveau précis (la première
année universitaire ) dans un curriculum précis (le Bac en psychologie et sciences de
l’Education) dans une institution précise (l’université de Liège) durant une période
précise (de 1988 à 2008). En insistant autant sur le caractère « situé » de cette démarche,
je veux d’emblée insister sur le fait que les objectifs, méthodes et évaluations qui
serviront d’exemple ne constituent pas, à mes yeux, LA solution à d’autres situations.
C’est pourquoi je commence par un survol (schématique) des possibles.


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Dernière version du 12 septembre 2012 à 15:29


A la recherche de la triple concordance en éducation. Illustration sur un cours de premier Bac universitaire en grand groupe.


1. Références

  • Référence complète APA : Leclercq, D. (2008). A la recherche de la triple concordance en éducation. Illustration sur un cours de premier Bac universitaire en grand groupe. Université de Liège : LabSET IFRES.




2. Copies

  • Copie électronique en ligne : [[1]]
  • Copie physique CP :



3. Mots-clés




4. Résumé (facultatif)

Le présent article est consacré à un exemple de recherche de triple concordance dans un cours précis (Introduction aux Sciences de l’Education) à un niveau précis (la première année universitaire ) dans un curriculum précis (le Bac en psychologie et sciences de l’Education) dans une institution précise (l’université de Liège) durant une période précise (de 1988 à 2008). En insistant autant sur le caractère « situé » de cette démarche, je veux d’emblée insister sur le fait que les objectifs, méthodes et évaluations qui serviront d’exemple ne constituent pas, à mes yeux, LA solution à d’autres situations. C’est pourquoi je commence par un survol (schématique) des possibles.


5. Voir aussi