« Centre de soutien à l'enseignement » : différence entre les versions
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Version du 6 septembre 2013 à 11:41
Généralités
- Sigle : CSE
- Organisme dont relève la composante : Université de Lausanne
- Site web officiel : http://www.unil.ch/cse
- E-mail :
- Téléphone : +41 21 692 2082
- Fax :
- Adresse : Centre de soutien à l'enseignement - Quartier UNIL-Centre - Bâtiment Unicentre - CH-1015 Lausanne
Description
Personnes
- Personnel permanent
- Emmanuel Sylvestre (responsable)
- Amaury Daele (conseiller pédagogique)
- Sophie Lecloux (conseillère pédagogique)
- Marine Antille (conseillère à l'évaluation)
- Personnel temporaire (2011)
- Joelle Demougeot-Lebel (conseillère pédagogique associée)
- Ariane Dumont (conseillère pédagogique associée)
- Laetitia Gérard (conseillère pédagogique associée)
- Siara Isaac (conseillère pédagogique associée)
- Stéphane Justeau (conseillère pédagogique associée)
- Anciens membres
- Denis Berthiaume (Responsable jusque 2012)
- Jean-Moïse Rochat (conseiller pédagogique)
Ressources utiles
- Rapport d'activités 2011 : http://www.unil.ch/webdav/site/cse/shared/CSE_-_Rapport_annuel_2011.pdf
- Mythes concernant l'évaluation de l'enseignement:[1]
- Questionnaires d'évaluation de l'enseignement :[ http://www.unil.ch/cse/page34834.html]
- Règles pour l'évaluation de l'enseignement en ligne : [2]
- Méthodes pour l'évaluation d'un cursus d'études : [3] ou Fichier:Rochat 2010.pdf
- Utiliser les cartes conceptuelles pour structurer le contenu d'un enseignement : [4] ou Fichier:Berthiaume Daele 2009.pdf
- L'identification et la rédaction des objectifs pédagogiques : [5] ou Fichier:Berthiaume Daele 2009b.pdf
- Choisir ses stratégies d'enseignement : [6] ou Fichier:Berthiaume Daele 2010.pdf
- Pourquoi utiliser des visuels et des logiciels de présentation? : [7] ou Fichier:Lanares sd.pdf
- Elaborer un syllabus (ou [plan de cours]) : [8] ou Fichier:Daele 2010.pdf
- Communiquer à l'aide de présentations orales : [9]
- Communiquer à l'aide d'affiches (posters): [10]
- Le travail des étudiant-‐e-‐s en dehors de la classe : [11]
Voir aussi