« Développement professionnel » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 33 : | Ligne 33 : | ||
** développement professionnel | ** développement professionnel | ||
** développement personnel | ** développement personnel | ||
<br> | |||
=== Quelles sont les compétences à développer ? === | |||
* voir [[enseignant]], section "Compétences de l'enseignant-chercheur" | |||
Version du 1 octobre 2015 à 11:44
Définition
Synonymes
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
Qu'est-ce que le développement professionnel ?
Quels ouvrages lire en priorité sur le sujet ?
- L'ouvrage de Rege Colet Berthiaume 2015 est entièrement consacré au sujet.
Quels sont les concepts proches/associés ?
- Centra_1989 identifie 4 types de développement de l'enseignant du supérieur, qui s'emboîtent les unes dans les autres. Du plus restreint au plus large :
- développement pédagogique
- développement organisationnel
- développement professionnel
- développement personnel
Quelles sont les compétences à développer ?
- voir enseignant, section "Compétences de l'enseignant-chercheur"
Quelles sont les principales voies de développement professionnel pour les enseignants ?
- expérience
- réflexivité
- analyse de pratique
- formation
- observation (par les pairs, un CP, un étudiant...)
- communauté de pratique
- mentorat
- entretien conseil
- évaluation de l'enseignement
- contact avec la recherche en sc de l'éducation (lectures, colloques...)
- portfolio académique ou portfolio d'enseignement
- recherche en classe, SOTL
Voir aussi