« Compétence » : différence entre les versions
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« Savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situations » ([[Tardif_2006]], p. 22) | |||
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Version du 16 novembre 2015 à 13:43
Définition
« Savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situations » (Tardif_2006, p. 22)
Synonymes
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
Faire saisir la notion
- Voir Leclercq 2008b p. 14 pour un exemple parlant de compétence : conduire une voiture (qui permet de bien distinguer par ex savoirs et compétence).
Objectifs et compétences : rupture ou continuité
- Voir Wolfs_2001 p. 17 pour des exemples et références montrant que la compétence était présente en filigrane dans l'ens par objectifs.
- Voir Leclercq 2008b p. 12 pour une vision de complicité croissante : contenus, contenus x activités (capacités), contenus x activités x situations (compétences)
Evaluer les apprentissages dans l'approche par compétences
Voir aussi