Rege Colet Parmentier 2015

Titre du chapitre

1. Références

• Référence complète APA : Rege Colet, N., et Parmentier, P. (2015). Exploiter un référentiel de compétences pour planifier son développement professionnel. Dans Rege Colet Berthiaume 2015‎.

• Auteur(s) : Nicole Rege Colet et Philippe Parmentier

• Livre : Rege Colet Berthiaume 2015‎

2. Copies

• Copie en ligne :

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• Copie physique : voir l'ouvrage.

3. Mots-clés

• enseignant (référentiel de compétences de -)

4. Résumé officiel / abstract

(pas d'abstract)

5. Résumé personnel (facultatif)

Qu'est-ce qu'un référentiel de compétences ?

• Définir une compétence :
  • Concept complexe, nombreuses définitions et controverses.
  • Les sc de l'éducation se divisent entre ceux qui défendent le concept et ceux qui doutent de sa pertinence.
  • A la suite de Perrenoud_2011, les auteurs proposent d'y voir un outil de raisonnement plutôt qu'un processus mental.
  • Métaphore de la boîte à outils : les outils sont les ressources maîtrisées, la compétence est d'être capable de choisir le(s) bon(s) outil(s).

• Définir un référentiel :
  • Approche prescriptive (normes à respecter pour être reconnu comme professionnel) vs approche plus ouverte ("cadre pour fonder l'action formative/professionnelle").
  • Les auteurs utilisent ici le rc de la 2e manière, comme un guide de développement.
  • L'émergence de référentiels est liée au mouvement de professionnalisation de l'enseignement supérieur.