La pédagogie de l’enseignement supérieur Tome 2 - Se développer au titre d'enseignant

1. Références

Référence complète APA : Rege Colet, N., & Berthiaume, D. (dir.) (2015). La pédagogie de l’enseignement supérieur: repères théoriques et applications pratiques. Tome 2: Se développer au titre d'enseignant. Berne: Peter Lang.

Auteur(s) : Nicole Rege Colet et Denis Berthiaume

2. Copies

Description site de l'éditeur : http://www.peterlang.com/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten&seitentyp=produkt&pk=85367&concordeid=431633

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3. Mots-clés

4. Quart de couverture

Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d’expert susceptible d’accompagner les collègues? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l’expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s’épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l’enseignement, l’évaluation de l’enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l’observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l’intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l’ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer.

5. Table des matières (facultatif)

Nicole Rege Colet et Denis Berthiaume : Introduction. Le développement professionnel des enseignants du supérieur
Nicole Rege Colet et Philippe Parmentier : Exploiter un référentiel de compétences pour planifier son développement professionnel
Denis Berthiaume et Cynthia Weston : Développer son savoir pédagogique disciplinaire
Nicole Rege Colet et Philippe Rovero : Prendre conscience de sa vision de l’enseignement (conception de l'enseignement-apprentissage)
Jean-Moïse Rochat et Ariane Dumont : Faire appel à l’EEE pour développer ses connaissances et compétences pédagogiques
Jacques Lanarès et Denis Berthiaume: Interpréter les commentaires des étudiants suite à une évaluation de l'enseignement
Nicole Rege Colet et Philippe Rovero : Explorer les apports de la pratique réflexive
Ariane Dumont et Nicole Rege Colet : Gérer son stress en milieu académique
Amaury Daele et Emmanuel Sylvestre : Pratiquer l'observation de l’enseignement par les pairs (observation par les pairs)
Denis Berthiaumeet Stéphane Justeau : Recourir au mentorat pour développer son expertise en enseignement
Amaury Daele et Ariane Dumont : Participer à une communauté de pratique pour se développer
Pascale Wouters et Mariane Frenay : Elaborer un portfolio ou son dossier d’enseignement (portfolio d'enseignement)
Nicole Rege Colet et Joëlle Fanghanel : Faire de la recherche appliquée sur ses enseignements (recherche en classe)
Marilou Bélisle et Nicolas Fernandez : Développer son leadership pédagogique
Denis Berthiaume et Nicole Rege Colet : Conclusion. Soutenir le développement professionnel des enseignants du supérieur.

6. Résumé personnel (facultatif)

7. Voir aussi

Tome 1 : Berthiaume_Rege_Colet_2013