Neutre et engagé : gestion de la diversité culturelle et des convictions au sein de l'enseignement public belge francophone

1. Références

Référence complète APA : DECHARNEUX B. & WOLFS J.-L. (dir.) (2010). Neutre et engagé : gestion de la diversité culturelle et des convictions au sein de l'enseignement public belge francophone. Fernelmont : E.M.E.

Auteur(s) : Baudoin Decharneux et José-Luis Wolfs

2. Copies

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3. Mots-clés

4. Quart de couverture

Un pays laïque? Un pays religieux? Un pays neutre? Qu'est ce que cette fameuse neutralité voulue par le législateur? Qu'est ce que la neutralité lorsqu'on est appelé à témoigner de valeurs devant ses élèves? La neutralité est-elle compatible avec l'engagement? Autant de questions déclinées par les contributeurs de ce volume qui interrogent la notion de neutralité, selon la perspective de leur spécialité respective (philosophique, historique, juridique, théologique, pédagogique...) ou de leurs engagements personnels témoignant d'ancrages spirituels et philosophiques différents.

5. Table des matières (facultatif)

6. Résumé personnel (facultatif)