« Plan de cours » : différence entre les versions

Dernière version du 30 mai 2016 à 15:45

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Définition

"Document décrivant le «mode d’emploi» d’une situation d’enseignement et d’apprentissage; il comprend généralement des renseignements tels que les contenus couverts, les objectifs d’apprentissage, les méthodes d’enseignement et les méthodes d’évaluation des apprentissages." (Berthiaume & Rege Colet, 2013)

Selon Leduc_2013 : 5 composantes:

doc écrit
décrivant un cours ...
rédigé par le titulaire
chaque année
pour les étudiants (et évent d'autres lecteurs)

Synonymes

Syllabus (acception anglo-saxonne).

Ressources

Fiches-outils

Mémos IPM 14 : "Le 'plan de cours' : quelle cohérence interne pour un enseignement ?"
IPM 2007 : chapitre 2 de "Nous enseignons... apprennent-ils ? Guide de l'enseignant (de l'UCL)"
Daele_2010 : Fiche pratique "Élaborer un syllabus de cours (ou plan de cours)"
Blondeau_Feron_2012 : Fiche-outil "Le plan de cours"
Graide Lammé 2011 : Fiche outil CDS "Le plan de cours"

Quelles sont les fonctions du plan de cours ?

Pour Leduc_2013, six fonctions : fonctions de communication, de contrat (contrat didactique), de carte cognitive du cours, d’outil d’apprentissage, de soutien à la planification du cours et enfin de documentation de la qualité de l`enseignement.
Pour Parkes_Harris_2002, trois rôles essentiels : contrat, documentation permanente (permanent record) et outil d'apprentissage, avec des implications chaque fois pour le contenu du plan de cours.

Quelles sont les rubriques possibles ?

Descripteurs obligatoires : voir Décret Paysage art 77
Sur les rubriques conseillées : voir Chapitre 7 de Leduc_2013.
Sur la rubrique "Philosophie de l'enseignement" : voir "Lettre à mes étudiant-e-s" sur le blog d'Amaury Daele - http://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2013/07/05/lettre-a-mes-etudiant-e-s

Quelles sont les informations les plus attendues par les étudiants ?

Top 3 = Objectifs, Evaluation et Support - voir Leduc_2013

Comment communiquer son plan de cours aux étudiants ?

Sortir de la vision transmissive : imaginer de l'app actif pour faire maîtriser le contenu

Plan de cours et fiche de cours ULB

Voir fiche de cours ULB
Voir parmi les rubriques possibles pour le portfolio à l'ULB la page sur le plan de cours [1]

Qui est spécialiste du plan de cours en Belgique ?

Laurent Leduc (Ulg) a fait sa thèse sur le sujet.

Voir aussi

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 == Définition ==
+"Document décrivant le «mode d’emploi» d’une situation d’enseignement et d’apprentissage; il comprend généralement des renseignements tels que les contenus couverts, les objectifs d’apprentissage, les méthodes d’enseignement et les méthodes d’évaluation des apprentissages." (Berthiaume & Rege Colet, 2013)
 Selon [[Leduc_2013]] : 5 composantes:
 * doc écrit
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 == Synonymes ==
+Syllabus (acception anglo-saxonne).
+<br>
-<br>
 == Ressources ==
-=== Infos générales sur le plan de cours ===
+<br>
+=== Fiches-outils ===
 * [[Mémos IPM 14]] : "Le 'plan de cours' : quelle cohérence interne pour un enseignement ?"
 * [[IPM 2007]] : chapitre 2 de "Nous enseignons... apprennent-ils ? Guide de l'enseignant (de l'UCL)"
 * [[Daele_2010]] : Fiche pratique "Élaborer un syllabus de cours (ou plan de cours)"
 * [[Blondeau_Feron_2012]] : Fiche-outil "Le plan de cours"
+* [[Graide Lammé 2011]] : Fiche outil CDS "Le plan de cours"
+<br>
+=== Quelles sont les fonctions du plan de cours ? ===
+* Pour [[Leduc_2013]], six fonctions : fonctions de communication, de contrat ([[contrat didactique]]), de carte cognitive du cours, d’outil d’apprentissage, de soutien à la planification du cours et enfin de documentation de la qualité de l`enseignement.
+* Pour [[Parkes_Harris_2002]], trois rôles essentiels : contrat, documentation permanente (permanent record) et outil d'apprentissage, avec des implications chaque fois pour le contenu du plan de cours.
+<br>
+=== Quelles sont les rubriques possibles ? ===
+* Descripteurs obligatoires : voir [[Décret Paysage]] art 77
+* Sur les rubriques conseillées : voir Chapitre 7 de [[Leduc_2013]].
+* Sur la rubrique "Philosophie de l'enseignement" : voir "Lettre à mes étudiant-e-s" sur le blog d'[[Amaury Daele]] - http://pedagogieuniversitaire.wordpress.com/2013/07/05/lettre-a-mes-etudiant-e-s
 <br>
+=== Quelles sont les  informations les plus attendues par les étudiants ? ===
+* Top 3 = Objectifs, Evaluation et Support - voir [[Leduc_2013]]
-=== Plan de cours et fiche de cours ULB ===
-* Voir [[fiche de cours ULB]]
 <br>
-=== Critères de qualité et grilles d'évaluation ===
+=== Quels sont les critères de qualité d'un plan de cours ? ===
 * [[CEFES 2003]]
 <br>
+=== Existe-t-il des grilles d'évaluation ou d'auto-évaluation d'un plan de cours ? ===
+* [[CEFES 2003]]
-=== Exemples de plans de cours ===
 <br>
-=== Personnes ===
+=== Où trouver des exemples de plans de cours ? ===
-* [[Laurent Leduc]]
+* A ajouter
+* Exemples de présentations graphiques : http://ltlatnd.wordpress.com/2014/08/26/turn-your-syllabus-into-an-infographic/
 <br>
+=== Comment communiquer son plan de cours aux étudiants ? ===
+* Sortir de la vision transmissive : imaginer de l'app actif pour faire maîtriser le contenu
+<br>
+=== Plan de cours et fiche de cours ULB ===
+* Voir [[fiche de cours ULB]]
+* Voir  parmi les rubriques possibles pour le [[portfolio]] à l'[[ULB]] la page sur le plan de cours [http://www.ulb.ac.be/enseignements/cap/pfe/index-plan.html]
+<br>
+=== Qui est spécialiste du plan de cours en Belgique ? ===
+* [[Laurent Leduc]] (Ulg) a fait sa thèse sur le sujet.
+<br>
 == Voir aussi ==
 * [[fiche de cours ULB]]<br>
-* [[fiche-outil PRAC-TICE]]
+* [[contrat didactique]]
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