IPM 2007

Nous enseignons... apprennent-ils ? Guide de l'enseignant (de l'UCL)

1. Références

• Référence complète APA : Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (2007). Nous enseignons... apprennent-ils ? Guide de l'enseignant. Université catholique de Louvain

• Auteur(s) : Institut de pédagogie universitaire et des multimédias

2. Copies

• Copie électronique en ligne : http://www.uclouvain.be/122841.html (pas imprimable)

• Copie électronique locale : /
• Chapitre II - Du plan de cours au contrat pédagogique : Fichier:IPM 2007 2.pdf
• Chapitre III - Evaluer les apprentissages : Fichier:IPM 2007 3.pdf
• Chapitre IV - Faire évoluer vos pratiques : Fichier:IPM 2007 4.pdf
• Chapitre V - Promouvoir l'honnêteté : Fichier:IPM 2007 5.pdf
• Chapitre VI - Le point de vue des étudiants : Fichier:IPM 2007 6.pdf

• Copie physique CP : oui (PRAC-TICE)

• Copie physique en bibliothèque :

3. Mots-clés

• Chapitre I - La politique de la formation et de l'enseignement à l'UCL
• Chapitre II - Du plan de cours au contrat pédagogique
  • plan de cours
  • contrat pédagogique
  • analyse des besoins
  • intention pédagogique
  • méthode
  • évaluation des apprentissages
  • triple concordance
• Chapitre III - Evaluer les apprentissages
  • évaluation des apprentissages
  • examen oral
  • examen écrit
  • correction
  • délibération
• Chapitre IV - Faire évoluer vos pratiques
  • évaluation de l'enseignement
  • portfolio d'enseignement - Dossier de Valorisation pédagogique
• Chapitre V - Promouvoir l'honnêteté
  • plagiat
  • intégrité
• Chapitre VI - Le point de vue des étudiants
  • support de cours

4. Quart de couverture

Cf. illustration supra.

5. Résumé (facultatif)

Guide de l'enseignant de l'Université catholique de Louvain.