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* Etre capable d’anticiper les principaux pièges et écueils dans l’organisation d’un examen en grand auditoire et prendre les mesures préventives en conséquence. | |||
* A plus long terme, participer à la coordination des examens en grand auditoire dans sa Faculté ou son Département. | |||
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* Avoir eu ou avoir prochainement une expérience d’examen en grand auditoire. | |||
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Dernière version du 9 juin 2015 à 09:40
Organiser un examen en grand auditoire
Fiche signalétique
- Structure organisatrice : Université libre de Bruxelles > Cellule PRAC-TICE
- Cycle de formations : formations PRAC-TICE 2014-2015
- Formateur(s) : Eric Uyttebrouck - Aurélie Feron
- Lieu : Bruxelles
- Date : 03/12/2014
Supports disponibles (voir Tous\FORMATIONS-Matériel)
- Conduite :
- Diaporama(s) :
- Autres documents remis aux participants : Uyttebrouck_Feron_2015
- Autres documents formateur :
Descriptif ou résumé
Comment organiser un examen dans un grand auditoire comme le Janson ou le Bremer ? Comment gérer la préparation des questionnaires, le placement des étudiants, les GSM et autres appareils électroniques, les notes de présence, la surveillance, etc. ? L’atelier se basera sur l’expérience d’une septantaine d’enseignants de l’ULB pour faire le tour des meilleures pratiques.
Visées :
- Etre capable d’anticiper les principaux pièges et écueils dans l’organisation d’un examen en grand auditoire et prendre les mesures préventives en conséquence.
- A plus long terme, participer à la coordination des examens en grand auditoire dans sa Faculté ou son Département.
Prérequis :
- Avoir eu ou avoir prochainement une expérience d’examen en grand auditoire.
Mots-clés
Voir aussi
- Uyttebrouck_Feron_2015, publication sur laquelle est construite cette formation.