« Entretien d'explicitation » : différence entre les versions
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** [[Vermersch_ 1996]] : Vermersch, P. (1996). L’entretien d’explicitation. Paris : ESF. | |||
** [[Vermersch_Maurel_1997]] : Vermersch, P. et Maurel, M. (dir) (1996). Pratiques de l'explicitation. ESF. http://www.grex2.com/assets/files/Dossiers/Dossier%20Pratiques%20EdE.pdf | |||
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* Initiateurs : [[Pierre Vermersch]] | * Initiateurs : [[Pierre Vermersch]] | ||
* | * Vidéo - P. Vermersch - "Comment est né l'entretien d'explicitation" - https://www.youtube.com/watch?v=ISQKNR7lJgI | ||
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=== Durée et fréquence === | === Durée et fréquence === | ||
* séances collectives de 2h, dont 30-45mn d'entretien individuel | * séances collectives de 2h, dont 30-45mn d'entretien individuel | ||
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* "Récit oral du narrateur sur un sujet proposé par lui ou identifié avec l'aide du formateur-interviewer comme source d'enseignement". ([[Viollet_2003]] p 151) | |||
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=== Déroulement === | === Déroulement === | ||
* Etape 1 : | * Etape 0 : les participants doivent avoir été préparés à la méthodologie de l'entretien d'explicitation. | ||
* Phase 1 : Initialisation, correspondant à l'établissement du contact en PNL (synchronisation etc.). Il s'agit de mettre le sujet dans une situation de "parole incarnée", où il va réellement vivre ce qu'il raconte et non le dire de manière froide et distanciée. | |||
* Phase 2 : Focalisation des échanges sur le cas à raconter. | |||
* Phase 3 : Elucidation : phase de questionnement sur les buts poursuivis, l'implicite, le non verbal, etc. | |||
* Phase 4 : Régulation des échanges | |||
* Phase 5 : Recadrage, au sens ici d'aider le narrateur a établir des parallèles entre le cas décrit et une autre situation vécue | |||
* Nb. Seules les phases 1 et 2 sont chronologiquement distinctes, les 3 autres sont imbriquées les unes dans les autres. | |||
* L'entretien est terminé quand l'analyse est assez fine pour que le narrateur comprenne comment il procède. | |||
* Pas d'apport théorique. | |||
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Dernière version du 15 novembre 2015 à 11:26
Définition
Une forme d'analyse de pratique. "L’entretien d’explicitation est un entretien qui vise une description aussi fine que possible d'une activité passée, réalisée par une personne en situation de pratique professionnelle ou engagée dans la réalisation d'une tâche. Élaboré par le psychologue et chercheur Pierre Vermersch (CNRS, GREX), cet ensemble de techniques permet d'accéder à des dimensions du vécu de l'action qui ne sont pas immédiatement présentes à la conscience de la personne. Le but de cet entretien est de s’informer, à la fois de ce qui s’est réellement passé ainsi que des connaissances implicites inscrites dans cette action." (Wikipédia, https://fr.wikipedia.org/wiki/Entretien_d%27explicitation)
Synonymes
entretien d'élucidation, entretien d'évocation
Ressources
Cliquez sur Pages liées pour voir toutes les ressources associées à ce sujet.
- Fiche descriptive dans Viollet_2013 p. 149
- Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Entretien_d%27explicitation
- Références de base :
- Vermersch_ 1996 : Vermersch, P. (1996). L’entretien d’explicitation. Paris : ESF.
- Vermersch_Maurel_1997 : Vermersch, P. et Maurel, M. (dir) (1996). Pratiques de l'explicitation. ESF. http://www.grex2.com/assets/files/Dossiers/Dossier%20Pratiques%20EdE.pdf
Origine et historique
- Initiateurs : Pierre Vermersch
- Vidéo - P. Vermersch - "Comment est né l'entretien d'explicitation" - https://www.youtube.com/watch?v=ISQKNR7lJgI
Durée et fréquence
- séances collectives de 2h, dont 30-45mn d'entretien individuel
Support
- "Récit oral du narrateur sur un sujet proposé par lui ou identifié avec l'aide du formateur-interviewer comme source d'enseignement". (Viollet_2003 p 151)
Déroulement
- Etape 0 : les participants doivent avoir été préparés à la méthodologie de l'entretien d'explicitation.
- Phase 1 : Initialisation, correspondant à l'établissement du contact en PNL (synchronisation etc.). Il s'agit de mettre le sujet dans une situation de "parole incarnée", où il va réellement vivre ce qu'il raconte et non le dire de manière froide et distanciée.
- Phase 2 : Focalisation des échanges sur le cas à raconter.
- Phase 3 : Elucidation : phase de questionnement sur les buts poursuivis, l'implicite, le non verbal, etc.
- Phase 4 : Régulation des échanges
- Phase 5 : Recadrage, au sens ici d'aider le narrateur a établir des parallèles entre le cas décrit et une autre situation vécue
- Nb. Seules les phases 1 et 2 sont chronologiquement distinctes, les 3 autres sont imbriquées les unes dans les autres.
- L'entretien est terminé quand l'analyse est assez fine pour que le narrateur comprenne comment il procède.
- Pas d'apport théorique.
Voir aussi