« Approche de l'apprentissage » : différence entre les versions

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== Définition ==
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[[John Biggs]] ([[Biggs_1987]]) distingue trois approches de l'apprentissage : [[apprentissage en surface]], [[apprentissage en profondeur]], [[apprentissage stratégique]]. Pour Biggs, l'approche est quelque chose de plus large que la stratégie d'apprentissage : l'approche va conditionner l'adoption de telle ou telle stratégie.
* [[Marton_Säljö_1976]], dans une recherche empirique complété ensuite notamment par [[Ramsden_1992]], [[Biggs_1987]], [[Biggs_1993]] ou [[Entwistle_1981]], distinguent trois approches de l'apprentissage : [[apprentissage en surface]], [[apprentissage en profondeur]], [[apprentissage stratégique]]. (Source : http://www.learningandteaching.info/learning/deepsurf.htm#ixzz49NMbEZbS) Pour [[Biggs_1987]], l'approche est quelque chose de plus large que la stratégie d'apprentissage : l'approche va conditionner l'adoption de telle ou telle stratégie.




[[Fichier:Biggs_approche_apprentissage.jpg]]
([[Biggs_1987]] p. 10)


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* Un questionnaire, le [[Study Process Questionnaire]] ([[SPQ]]), a été développé et validé par Biggs : voir [[Biggs_1987]].
* Un questionnaire de 42 questions, le [[Study Process Questionnaire]] ([[SPQ]]), a été développé et validé par Biggs : voir [[Biggs_1987]].


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== Voir aussi ==
== Voir aussi ==
[[apprentissage en surface]], [[apprentissage en profondeur]], [[apprentissage stratégique]]
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Dernière version du 22 mai 2016 à 10:40



Définition


(Biggs_1987 p. 10)


Synonymes


Ressources

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Voir aussi

apprentissage en surface, apprentissage en profondeur, apprentissage stratégique