« Approche de l'apprentissage » : différence entre les versions
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Dernière version du 22 mai 2016 à 11:40
Définition
- Marton_Säljö_1976, dans une recherche empirique complété ensuite notamment par Ramsden_1992, Biggs_1987, Biggs_1993 ou Entwistle_1981, distinguent trois approches de l'apprentissage : apprentissage en surface, apprentissage en profondeur, apprentissage stratégique. (Source : http://www.learningandteaching.info/learning/deepsurf.htm#ixzz49NMbEZbS) Pour Biggs_1987, l'approche est quelque chose de plus large que la stratégie d'apprentissage : l'approche va conditionner l'adoption de telle ou telle stratégie.
(Biggs_1987 p. 10)
Synonymes
Ressources
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- Un questionnaire de 42 questions, le Study Process Questionnaire (SPQ), a été développé et validé par Biggs : voir Biggs_1987.
Voir aussi
apprentissage en surface, apprentissage en profondeur, apprentissage stratégique