Esprit critique

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L'école forme-t-elle (suffisamment à) l'esprit critique

• Cf. les expériences édifiantes de M. Legrand et l'âge du capitaine (Legrand 2012a).

L'université forme-t-elle (suffisamment à) l'esprit critique

• Sur l'absence de lien entre formation supérieure et croyances irrationnelles, voir Askevis-Leherpeux 1990.

Méthodes et développement de l'esprit critique

Canular scientifique

• Lacot, Blondelle et al. (2016) décrivent une leçon bidon destinée à provoquer une prise de conscience chez les étudiants (Lacot, E., Blondelle, G., & Hainselin, M. (2016). From Bill Shankly to the Huffington Post: How to Increase Critical Thinking in Experimental Psychology Course? Frontiers in Psychology, 7. doi: 10.3389/fpsyg.2016.00538)

Critique systématique des sources

• Lacot, Blondelle et al. (2016) demandent à leurs étudiants de rechercher et de classer, en fonction de leur fiabilité, les sources d'un article grand public sur le bonheur (Lacot, E., Blondelle, G., & Hainselin, M. (2016). From Bill Shankly to the Huffington Post: How to Increase Critical Thinking in Experimental Psychology Course? Frontiers in Psychology, 7. doi: 10.3389/fpsyg.2016.00538)

Entraînement à l'argumentation, à la rhétorique et à la décentration

• Ferr & Sans (2015) et Ferry & Danblon (2016) proposent de développer l'esprit critique à travers des exercices de rhétorique amenant les élèves à se décentrer et à adopter le point de vue de l'autre, et en passant également par des phases d'entraînement "sans enjeux" avant d'aborder des sujets plus polémiques.
  • Ferry, V., Sans, B. (2015). Introduction : éduquer le regard rhétorique », Exercices de rhétorique [En ligne], 5. URL : http://rhetorique.revues.org/402 ; DOI : 10.4000/rhetorique.402
  • Ferry, V., Danblon, E. (2016). Rhétorique et didactique de la critique. Diptyque, avril 2016, pp. 197-210.