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Gouvernance et organisation des universités

• Dans la vision classique de l'organisation, celle-ci se base sur des objectifs clairs suivis par des acteurs qui agissent rationnellement.
• Vision totalement opposée de Cohen_March_et_al_1972 : les universités comme "anarchies organisées" et le "modèle de la poubelle" (Garbage can model) en matière de décisions. L'acteur et ses décisions sont ici vus comme largement irrationnels (Friedberg_xxx). Musselin_2000 retrouve cependant dans les universités des processus de décision stables qui ne correspondent pas au modèle de la poubelle.
• Entre les deux : Mintzberg_2004 et l'organisation professionnelle.
• Clark_1983b : les universités au confluent de 3 forces : l'état, le marché et les oligarchies académiques.

• Voir aussi les nombreux travaux de Christine Musselin sur le sujet.

Conceptions de l'enseignement universitaire

• Voir Lessard_Bourdoncle_2002 pour une analyse de trois visions de l'université : l'université médiévale / libérale (humanisme, universalisme, savoir désintéressé), l'université de recherche (Von Humboldt) et l'université au service de la société.

Evolution des universités

• Molitor_2019

Professionnalisation de l'université

Voir professionnalisation de l'université

Nature des savoirs universitaires

• Voir Rey Caffieaux et al 2004

Voir aussi

• enseignement supérieur