« Jeu sérieux » : différence entre les versions
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Version du 23 octobre 2019 à 15:02
Définition
"Application informatique qui combine une intention sérieuse de type pédagogique, informatif, communicationnel, idéologique ou autre, avec un environnement d’apprentissage prenant la forme d’un jeu vidéo, afin de transmettre un savoir pratique ou de sensibiliser à un enjeu social." (Grand dictionnaire terminologique de la langue française)
"Un serious game est un jeu vidéo (avec un environnement réaliste ou artificiel) auquel les auteurs rattachent une composante pédagogique. L’intégration ou non de la composante réaliste rapproche les jeux sérieux des jeux de simulation qui sont définis comme un modèle simplifié et dynamique d’un système réel ou hypothétique, où les joueurs sont en position de compétition ou de coopération, où les règles structurent les actions des joueurs et où le but poursuivi est de gagner" (Sauvé, 2008).
"[Un jeu sérieux est une] application informatique, dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux (serious) tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo (game). Une telle association a donc pour but de s’écarter du simple divertissement" (Alvarez, 2007, p.9).
Le jeu sérieux "est conçu dès le départ pour remplir une fonction sérieuse contrairement aux jeux vidéo qui visent quant à eux le simple divertissement. Le fait d'associer a posteriori une fonction utilitaire à un jeu vidéo est désigné par le vocable "Serious Gaming"." (Wikipédia, http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeu_s%C3%A9rieux)
A noter qu'une simulation informatique (ex : piloter un avion) peut être un serious game ou non : la simulation peut servir à l'apprentissage sans avoir de composante ludique pour autant.
Synonymes
Ressources
Personnes
- Julian Alvarez est le spécialiste français des serious game, consultant de nombreux jeux développés dans les unifs (http://www.ludoscience.com/fr/6-julian-alvarez.html) et auteur du MOOC "Enseigner avec les Serious Games"
Cours et MOOCS
- MOOC "Enseigner avec les Serious Games" : https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:umontpellier+08007+session01/about
Articles
- Schmoll P. (2011), Jeux sérieux : exploration d'un oxymore, Revue des sciences sociales, 45: 158-167.
- Marczewski_2014 : clarification des concepts jeu sérieux, ramification, etc.
- modèle CEPAJe : Julian Alvarez et Pascal Chaumette (2017). Présentation d'un modèle dédié à l’évaluation d’activités ludo-pédagogiques et retours d’expériences.
Sites
- Guide pour la conception, l'animation et l'évaluation d'une activité ludo-pédagogique : https://view.genial.ly/5bb11712304be1592037aa24
- Adapter et créer un jeu pour la classe : http://ludilab.eu/IMG/pdf/ebook_adapter_et_creer_un_jeu_pour_la_classe_tacq.pdf
Exemples
- "Breaking Beams" de Denis Delpire (résistance des matériaux) développé par Drag On Slide : voir https://dragonslide.tech/produit/breaking-beams/
- ISIS THE END - http://isistheend.com - jeu sérieux sur la radicalisation
- InnoV8 d'IBM (gestion d'entreprise)
- Jeux réalisés avec le modèle Topaze de SCENARI : https://www.scenari.org/modeles/Topaze/co/topaze-exemples.html
- Mobility is a serious game : jeu sérieux développé par Cathy Macharis de la VUB - https://theshift.be/fr/inspiration/serious-game-helpt-mensen-samenwerken-rond-mobiliteit
Divers
- Colloque annuel SeriousGame.be
Voir aussi