« Conseiller pédagogique » : différence entre les versions

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=== L'appellation 'Conseiller pédagogique'
=== L'appellation 'Conseiller pédagogique' ===
 
* "... il n’y a pas consensus sur un terme unique et sa définition" ([[Frenay Saroyan et al 2010]]).
* "... il n’y a pas consensus sur un terme unique et sa définition" ([[Frenay Saroyan et al 2010]]).
* La [[Journée des CP 2006]] investiguait notamment cette question, relevant les termes les plus courants et les avantages et inconvénients de chaque terme.
* La [[Journée des CP 2006]] investiguait notamment cette question, relevant les termes les plus courants et les avantages et inconvénients de chaque terme.
* [[Poumay_2006]] (p. 1-28 - 1-29) préfère le terme "accompagnateur de développement".


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=== Les compétences du CP ===
=== Les compétences du CP ===
* Une des 5 dimensions du modèle [[FacDEV]] ([[Taylor_Rege_Colet_2010]]) est intitulée "Expertise du conseiller pédagogique" ([[Frenay Saroyan et al 2010]]).
* Une des 5 dimensions du modèle [[FacDEV]] ([[Taylor_Rege_Colet_2010]]) est intitulée "Expertise du conseiller pédagogique" ([[Frenay Saroyan et al 2010]]).

Version du 29 mai 2012 à 15:39



Définition


Synonymes


Ressources

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L'appellation 'Conseiller pédagogique'

  • "... il n’y a pas consensus sur un terme unique et sa définition" (Frenay Saroyan et al 2010).
  • La Journée des CP 2006 investiguait notamment cette question, relevant les termes les plus courants et les avantages et inconvénients de chaque terme.
  • Poumay_2006 (p. 1-28 - 1-29) préfère le terme "accompagnateur de développement".


Les compétences du CP


Les valeurs du CP


La formation du CP

  • Aujourd'hui la plupart des CP se forment sur le tas; tous, loin s'en faut, n'ont pas forcément une formation de départ en sc de l'éducation ou une longue expérience de l'enseignement (Rege Colet 2006, Frenay_Saroyan_et_al_2010).


Formations diplômantes

Formations non diplômantes

  • La thèse de Marianne Poumay (Poumay_2006) est consacrée à une expérience de formation des CP du LabSet.
  • Lors du BSQF_2009, un "pré-BSQF" visait la formation continue des jeunes CP.
  • Le BSQF est plus un dispositif de formation continue des CP qu'un colloque stricto sensu.
  • Les Journées PENSERA sont dédiées à la formation des CP.

Stages

  • Le guide du participant du BSQF_2009 liste une série de services d'appui pédagogique susceptibles d'accepter des stagiaires, même si cette opportunité ne semble pas encore avoir été beaucoup exploitée.

Compagnonnage

Adhésion à des réseaux

Colloques

  • Le BSQF est le principal colloque francophone (le seul?) s'adressant spécifiquement aux conseillers pédagogiques.
  • La plupart des colloques de pédagogie universitaire sont évidemment intéressants pour un CP.

Revues


Voir aussi