Analyse des pratiques et des besoins des conseillers pédagogiques

Fiche signalétique

Intitulé : Analyse des pratiques et des besoins des conseillers pédagogiques dans le supérieur pour élaborer un référentiel de formation spécifique
Personne(s) responsable(s) : Isabelle Chênerie
Autres participants :
- Université de Toulouse-Le Mirail :
  - André Tricot – PU
  - Sébastien Chalies – MCF
  - Franck Martin – MCF
  - Laurent Talbot – MCF
- Université Toulouse 1 Capitole :
  - Thérèse Bourlier – Responsable formations mixtes FCV2A
- Université Paul Sabatier :
  - Marie David – Ingénieur TICE à l’IUT A
  - Ségolène Suaudeau – Ingénieur TICE au SUP

Structure organisatrice : Université de Toulouse > Service interUniversitaire de Pédagogie
Date : 2010
Site web : http://www.univ-toulouse.fr/sites/default/files/23%20BQF%202010%20Bilan%20Projet%20Isabelle%20Ch%C3%AAnerie%20Conseillers%20P%C3%A9dagogiques%20VFin.pdf

Description

Projet soumis au PRES Université de Toulouse dans le cadre de l'appel Bonus Qualité Formation 2010 (et retenu).

"Il s’agit de réunir les éléments nécessaires à la création d’un dispositif de formation de CP professionnels utile à tous les établissements d’enseignement supérieur. Cette démarche est à notre connaissance actuellement unique en France. Le but de ce projet est tout d’abord de préciser la définition de ce métier, les activités et les compétences qui lui sont associées. Cette première étape s’appuiera sur une exploration des pratiques de conseillers, mais également sur l’analyse du métier d’enseignant dans le supérieur. La deuxième étape consistera alors à élaborer un référentiel de formation des conseillers pédagogiques. Ce référentiel pourra servir de base à une formation des CP. Enfin une stratégie de développement et de reconnaissance de ce métier au sein des établissements du supérieur sera élaborée."

Ressources associées

Descriptif détaillé du projet : Fichier:BQF 2010 Chenerie.pdf

Mots-clés

conseiller pédagogique (référentiel de compétences - formation du -)

Voir aussi