« Fiche-outil PRAC-TICE » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
|||
| Ligne 19 : | Ligne 19 : | ||
* [[PRACTICE 2010]] : Evaluation normative & évaluation critériée | * [[PRACTICE 2010]] : Evaluation normative & évaluation critériée | ||
* [[Uyttebrouck_2008]] : L’effet Posthumus ou la « constante macabre » | * [[Uyttebrouck_2008]] : L’effet Posthumus ou la « constante macabre » | ||
* [[Blondeau_2012]] : Le plan de cours | |||
* [[Uyttebrouck_2009]] : la "triple concordance" dans une action de formation | |||
<bR> | <bR> | ||
== Mots-clés == | == Mots-clés == | ||
Version du 12 septembre 2012 à 16:44
Fiche signalétique
- Site web : http://cte.ulb.ac.be/index.php?option=com_content&view=article&id=81&Itemid=113
- Structure responsable : Université libre de Bruxelles > Centre des Technologies au service de l'Enseignement > Cellule PRAC-TICE
- Périodicité : variable
Description
Fiches pratiques à l'intention des enseignants créées par la Cellule PRAC-TICE.
Fiches parues (à la date du 15/9/2012)
- Blondeau 2009 : Les dispositifs institutionnels de support à l'enseignement
- PRACTICE 2009 : Evaluation formative et évaluation certificative
- PRACTICE 2010 : Evaluation normative & évaluation critériée
- Uyttebrouck_2008 : L’effet Posthumus ou la « constante macabre »
- Blondeau_2012 : Le plan de cours
- Uyttebrouck_2009 : la "triple concordance" dans une action de formation